Sosialeutfordringer barn

Konflikthåndtering Barn – Konfliktene løst!

av
Gutt smiler til kameraet

Ukens tilbakemelding kommer fra en takknemlig Oslo-familie som har et barn som trenger hjelp til konflikthåndtering. De har vært på kurs hos kursleder Marte i Oslo.

«Jeg fikk høre om Barnas Plattform via Barnevakten og var så glad for å kunne gå på et to timers kurs og dermed komme i gang med noe nytt i løpet av kort tid. Jeg har kjøpt mange bøker om barn og deres utvikling og utfordringer, men i vår tette hverdag har vi ikke lest disse. Vi har vært på Nick Walls Instituttet hvor de påpekte at det var viktig å styrke selvbildet til barnet vårt. Årsaken er at sønnen vår på åtte år har hatt litt utfordringer både i barnehagen og på skolen. Barnet har, i perioder, lett for å havne i konflikter og trenger da hjelp til konflikthåndtering. Han havner utenfor det sosiale og får ikke med seg det som skjer  – noe som kan utløse et stort sinne.

Bruk av verktøyene til konflikthåndtering i samhandling med barn:

Det er nå seks måneder siden vi var på kurset hos Marte, og det har siden vært så mye bedre!

Mange i familien har «lopper i blodet» (sønnen vår er utredet for ADHD), så det var en god ting for hele familien å innlemme middags-spørsmålet. Vi har fått mye mer ro rundt måltidet, og en om gangen er blitt praktisert når vi snakker sammen.

Han har også satt veldig pris på de «gode ordene» og massasjen. Han etterspør massasjen. Jeg har vært glad for å kunne gi noe fint til den «store» gutten vår, samtidig som jeg er glad for at massasjen er avgrenset til tre minutter. Både massasjen og de «gode ordene» har hjulpet barnet med konflikthåndtering og sinne.

Det er nå stabilt på skolen. Konfliktene er helt borte, han har roet seg og virker mye mer harmonisk. Han har venner og generelt virker han tryggere! Jeg ser at vi også gir han mye mer oppmerksomhet på det som er bra med han, tidligere fikk han mye negativ oppmerksomhet. Dette er en stor forskjell og vi er så glade for disse vanene inn i vår ettermiddags- og kveldstid.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn 12 år – Før Og Etter!

av
Gutt og jente samarbeider, foto og journalist

Kursleder Maj-Britt på Averøy har spesiell kompetanse på fosterfamilier. Denne uken deler hun en tilbakemelding fra en fosterfamilie med barn 12 år gammel, som er glad for å bruke Barnas Plattform-verktøyene. Del gjerne denne tilbakemeldingen med andre familier som har fosterbarn:

«Først vil jeg takke for at vi har fått muligheten til å få prøve disse effektive verktøyene. Vi er en fosterfamilie, med to flotte fosterbarn. Et barn på 12 år og ett barn på 11 år. De to har nå bodd hos oss i åtte år. Da de kom, så vi fort at jenta hadde store problemer i relasjoner og i sosiale settinger. Det viste seg også at hun ikke ville ha nærkontakt med menn. Ikke engang fosterfar.

Det gikk faktisk seks år før barnet på 12 år gav fosterfar den første klemmen. Det skjedde bare tre måneder etter at vi hadde startet med verktøyene. En helg jeg var på reise, skulle fosterfar være sammen med henne på en  håndballcup. Etter en kamp, da hun hadde scoret mål kom hun helt uoppfordret bort og kastet seg i armene hans og skrøt av seg selv! Dette var en stor og gledelig overraskelse for fosterfar!

I hverdagen har hun nå endelig blitt ei trygg og fornøyd jente og jeg legger mye av resultatene til dette på verktøyene. Nå er hun ikke redd lenger, hun ser an hvilke mennesker hun kan forholde seg til og ikke minst går skolearbeidet mye lettere. Vi håper mange andre fosterforeldre og andre benytter seg av denne unike muligheten til å gi 12 år gamle barn en god selvfølelse og selvtillit, for at dette virker er i alle fall ikke vi i tvil om! Styrking av fosterbarns selvbilde kan være avgjørende for deres ungdoms- og voksentid.»

Hilsen ei glad fostermor

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barns Psykiske Helse – Du Kan Forebygge!

av
Søsken leker sammen på stranda

Mange foreldre kommer på Barnas Plattform-kurset, etter at barnet har fått det vanskelig. Vi håper imidlertid å kunne møte foreldre på Barnas Plattform-kurs FØR det oppstår utfordringer! La deg inspirere av denne familien som oppsøkte kurset UTEN store problemer – de var bare opptatt av barns psykiske helse. Formidlet av Barnas Plattform kursleder Gry Hovdum i Sarpsborg:

«Vi har to jenter på tre og åtte år. De er livsglade og sprudlende jenter begge to, men likevel svært forskjellige. Eldstemann på åtte år har alltid vært ei stille og rolig jente. Hun har til tider hatt problemer med å snakke med andre (spesielt voksne), å by på seg selv i sosiale settinger. Hun unnskyldte seg med at hun var sjenert. Vi var generelt veldig opptatte av våre barns psykiske helse da barna vokste opp.

Etter at hun begynte på skolen, så vi at hun ble svært opptatt av at lekser og skolearbeid skulle være perfekt, og at hår og klær måtte være i stil slik at hun ikke skilte seg ut. Piano-øvingen begynte også å bli en prøvelse fordi hun hadde så høye forventninger til seg selv.

Hun brukte mye tid og energi på å gjøre alt perfekt, noe som var svært slitsomt for henne. Dette syntes vi foreldre var vanskelig å håndtere. Hun var bare åtte år og vi tenkte at dette kom til å bli en svært slitsom vei å gå både for henne og for oss. Dette påvirket helt klart barnets psykiske helse.

Selv om vi har lang fartstid innenfor læreryrket og anså oss selv som ressurssterke på området, følte vi oss hjelpeløse når det kom til vår egen datter. Heldigvis dukket det opp en god kollega som introduserte oss for Barnas Plattform og «de fire verktøyene». Vi ble svært entusiastiske og begynte å bruke verktøyene med en gang.

Bruk av verktøyene for å styrke barns psykiske helse:

Nå har det gått noen måneder siden vi var på kurs og begynte med verktøyene, og vi ser at det har gjort noe med oss som familie. Vi er først og fremst takknemlige for at eldstemann har fått en trygghet og ro hun ikke hadde tidligere. Det virker som om hun er mer fornøyd med seg selv og det hun presterer på skolen og i pianotimene. Hun er fortsatt forsiktig og tar ikke så mye plass i sosiale sammenhenger, men hun har fått et mer åpent og gladere ansikt og responderer mer i samvær med andre.

Appen med «de gode ordene» har ikke bare fungert som en positiv forsterker, men også som et trygghetsmoment ved leggetid. Det var tidligere veldig skummelt å legge seg på rommet sitt alene i 2.etg. Nå går dette helt fint mye pga lydfilens budskap, men også dens trygghetsbærende stemme. Vi merker at barna sin psykiske helse er forbedret!

Vi ser at disse enkle verktøyene har gjort oss som foreldre mer bevisste. Kunnskapen har blitt satt i et system som gjør det lettere å gjennomføre. Vi har som familie klart å sette fokus på de gode, små tingene i hverdagen som har gjort oss mer takknemlige enn tidligere. Vi ønsker å fortsette med verktøyene også på minstemann.  Selv om hun har et annet utgangspunkt, er det viktig å opprettholde og videreføre det som er bra. Vi håper og tror at dette er med på å «ruste» våre jenter slik at de kan være trygge og glade barn!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Overgang Barnehage Skole – Glad I Barnehage, Fortvilt På Skolen

av

Gutt med rutete skjorte

Overgangen fra barnehage til skole kan være tøft for mange. Kanskje har du selv erfart at ditt barn fikk det tøft da det begynte på skolen? Eller kanskje du har en spent fem åring som vet at nå er det like før sekken skal på ryggen og skolelivet begynner? Eller kanskje du er veldig spent på hvordan skolen vil oppleves for ditt barn?

Jeg håper vi når ut til mange foreldre med denne historien fra en mor i Sogn og Fjordane som er formidlet til kursleder Sølvi-Ann Hove.

Bruk Barnas Plattform-kurset forebyggende eller som hjelp etter en vanskelig overgang fra barnehage til skole!

«Min son 7 år var ein veldig aktiv, glad gut. Etter overgangen fra barnehage til skolen kunne vi se ein endring i oppførsel og han blei ein «trassig» gut, som brukte stygg munn og slåing for å heve seg sjølv; 2 klasse blei berre heilt forferdelig.

Den aktive gladguten min var heilt vekke, ville ikkje være med i bursdagsselskap i klassen. Fritidsaktiviteter slutta han med ein etter ein. Legging har alltid vært ein kamp, kunne glatt bruke to timer på å sovne, og da måtte eg stort sett sitte med han for at han skulle sovne. Ein dag såg eg om Barnas Plattform på Facebook, og tenkte at detta kan eg no være med på, kanskje eg kunne få nokon gode råd. For å hjelpe barnet med overgangen fra barnehagen til skolen.

På kurset blei eg heilt satt ut, det som kursleiaren snakka om var jo om min son. Alle tinga ho sa stemte så godt at skulle tru ho brukte han som eksempel. Dagen etter kurset snakkar eg med sonen og forteller om kurset eg hadde vært på, og detta er noko vi skal prøve ilag.

Bruk av enkle verktøy for å hjelpe barnet med overgangen fra barnehage til skole:

Samme ettermiddag starter vi med spørrerunden rundt middagen, og det var litt vanskelig, men han kom med ein liten ting. Om kvelden tar vi massasjen og dette var moro, når eg setter på lydfila ligger han lenge og hører på kva som blir sagt, fleire ganger gjentar han det som blir sagt og han seier med store kulerunde auge til meg, «Mamma EG ER BEST I VERDEN TIL Å VÆRE MEG. Og det er heilt sant, det er ikkje nokon andre som kan være meg!»

I tiden etter kurset har vi brukt verktøya stort sett kvar dag, lydfila spiller vi mest når han sover etter hans eget ønske. Men for ein forandring, det har vært enorm, legginga går no stort sett som ein leik! Frå to timer til no ½ time. Han legger seg fint utan at eg må sitte med han.

Skolen har og komme med tilbakemelding med at ting går mykje betre. Lesing nekta han å gjør før kurset og no leser han fort to sider i leseboka. Og seinast her om dagen var han i bursdagsselskap med klassen. Skolen sier at overgangen fra barnehagen til skolen ikke lenger oppfattes som ett problem!

Gladguten kommer sakte men sikkert tilbake. Smil

Eg hadde ikkje trudd det skulle bli ein så stor forandring med verktøya, men detta her vært heilt utrulig. Så detta skal vi fortsette med i lang tid. Tusen takk for gode verktøy.  Smil»

Bestill kurs

Mobbing På Skolen – Fra Mobbet Til Trygg Og Sterk

av
Glad jente med lue

I Barnas Plattform håper vi det skal bli en standard at barn som opplever mobbing på skolen skal få tilgang til våre verktøy. Vi har gjennom mange år erfart at verktøyene gjør underverker for barnas selvfølelse og selvtillit.

Les et eksempel på dette som er innsendt fra kursleder Anne Therese Næss i Tønsberg:

«Jeg begynte med verktøyene på nyåret med min datter som går på sjette trinn. Hun ble i femte trinn utsatt for en del mobbing av venninner på skolen. Dette har vi fått ordnet opp i, men det sitter fremdeles i ryggmargen hennes. Hun har en opplevelse av at alle andre er mye bedre og flinkere enn henne. Samtidig med mobbingen på skolen hadde hun også en lærer som utsetter enkelte av barna for uthenging. Dette skjedde også med min datter (jeg gikk til slutt til rektor og vet at andre foreldre også har gjort det).

I kveld sitter jeg og leser lærernes evaluering for det siste halvåret. Det står med uthevet skrift:

«Jeg kjenner ikke igjen jenta, hun jobber så godt, er blitt muntlig aktiv, mye tryggere og på Carlstens lesetest har hun gått fra 52 ord per minutt i høst, til 134 per minutt nå i mars!»
Jeg har fremdeles gåsehud, og har en datter som har lagt seg med et kjempe smil Smil

Enkle verktøy for å minimere de negative effektene av mobbing på skolen:

Jeg har sett endringen og snakket med henne om disse; at det virker som hun nå har det mye bedre. Det har hun vært enig i og hun mener selv at det kommer av de gode ordene (ref. verktøy 4).
Når det gjelder læreren så kommer hun fortsatt hjem og forteller ting som ikke er greit at han sier. Både til henne og andre. Men her hjemme er vi enige om at hans utspill, det driter vi rett og slett i, vi børster det av skuldrene. Jeg vil bare tillegge at vi ikke snakker nedsettende om verken skole eller lærere her hjemme. Men i dette tilfellet bryr vi oss ikke om hva læreren sier, det er eneste måten hun kan takle det på ( blir ikke gjort så mye på skolen).

Vi fortsetter med bruken av verktøyene, jeg er sjeleglad for at vi fikk tilgang til verktøyene i den tøffe situasjonen hun har vært i som følge av mobbing på skolen. Takk!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Sårbare Skolebarn – Vanskelig Skolesituasjon

av
Jente 8 år smiler til kamera

Hvor mange barn er det i Norge som ofte kalles de sårbare skolebarna? Som gruer seg hver eneste dag til å gå på skolen? Selv om vi i Barnas Plattform er opptatt av å forebygge, å nå ut til alle foreldre, er det særlig meningsfylt å bidra der foreldre forteller om barn som har det vanskelig.

Ukens tilbakemelding kommer fra en mor som har vært hos kursleder Sølvi-Ann Hove i Sogn og Fjordane:

«Vi har en datter på åtte år som slet med dårlig selvtillit. Hun trivdes ikke på skolen, og det var vanskelig for henne å være sosial. Tankene om at hun var tykk var oppe flere ganger, og dette medvirket til at hun ble deprimert og fikk mindreverdighetskomplekser.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for å støtte sårbare skolebarn:

Jeg gråt på hennes vegne og prøvde det meste for å hjelpe. En kveld jeg surfet på Facebook, kom jeg over foreldrekurset til Barnas Plattform. Etter å ha lest om kurset gikk jeg rett inn og meldte meg på. Kurset var super-inspirerende og gav meg et håp om en ny hverdag. Jeg dro hjem og fortalte jenta mi om kurset og om appen med de gode ordene. Vi lastet den ned på telefonen hennes, og hun begynte å bruke appen med en gang. Endelig kunne jeg hjelpe mitt sårbare skolebarn!

Etter å ha brukt appen i forbindelse med leggetiden i noen dager, begynte vi også å bruke den som “bakgrunnsmusikk” når hun skulle gjøre lekser. Dette valgte vi å gjøre pga at det å gjøre lekser har vært en stor utfordring med tanke på konsentrasjonen hennes og tro på at hun klarer oppgavene. Hun er blitt mye tryggere nå!

Konsentrasjonen er så mye bedre, og vi har fått en glad jente igjen! På skolen har hun funnet sin plass og er nå både sosial og leker med venner. Hun er rett og slett ikke lenger et sårbart skolebarn!

Hjertelig takk!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Hvordan Hjelpe Barn Med Å Få Venner

av
Gutt 5 år som er lei seg

«Jeg lurte tidligere på hvordan jeg kunne hjelpe mitt barn med å få venner? Jeg har nå brukt Barnas Plattform-verktøyene i flere mnd. for min sønn på fem år. Og vi liker det veldig godt!

Barnas Plattform bidro til å styrke mitt barn, og få troen på seg selv sosialt. Morgenen etter den aller første dagen med «de gode ordene» kom han inn til meg og sa: «Mamma, jeg er et verdifullt barn!». Og den positive utviklingen bare fortsatte. Morgenen etter kun tre dager sa han: «I dag turte jeg å gå ned i stuen og sette på TV selv om det var mørkt, og det er fordi jeg tror på meg selv!» Dette er noe han vanligvis ikke våger å gjøre.

Hvordan enkle verktøy kan hjelpe barn med å få venner:

Nå som vi har brukt verktøyene i flere mnd. (siden november) ser jeg tydelig hvordan verktøyene kan hjelpe barn med å få venner. Rett og slett fordi kurset hjelper han å se at det er ok å være seg selv. Flere ganger har jeg opplevd at han plutselig sier ting som: «Mamma, vet du hvorfor han (Northug) vant det skiløpet? Det er fordi han tror på seg selv!» Da har jeg smilt hjertelig og svart: » Ja, DET har du jammen rett i!»

Rundt jul tok jeg en pause og stoppet en stund med verktøyene. Det varte ikke lenge før han savnet dem og ba om at vi begynte med dem igjen. Det er tydelig at dette er noe han setter stor pris på. For meg som mamma kan jeg nå ikke tenke meg en bedre avslutning på dagen. Jeg lurer ikke lenger på hvordan jeg kan hjelpe barnet mitt med å få venner. Nå fikser han alt selv!

Jeg er så glad for dette kurset! Å endre voksnes liv er jo bra, men å gi barn som har hele livet foran seg denne gaven er helt fantastisk! Jeg anbefaler alle som har med barn å gjøre å prøve dette, spesielt de som lurer på hvordan man kan hjelpe barn med å få venner. Det er flott med noe som setter fokus på å hjelpe barna våre til å tenke gode og fine tanker om seg selv! For er ikke det noe av det viktigste vi kan lære dem?»

Elisabeth, 2-barnsmor i Sandnes

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn 8 år – Sint Og Lei Seg

av
Jente 8 år som er lei seg

”Vårt utgangspunkt for å kjøpe Barnas Plattform var at vår 8-årige barn ikke lenger trodde på seg selv. Etter å hatt en kjempegod selvfølelse og selvtillit i barnehagen, endret dette seg radikalt ved skolestart, og slik har det bare fortsatt. Hun har alltid vært noe foran andre barn, og det medførte at hun i første klasse ikke ville repetere – hun kunne det jo, noe som førte til utfordringer med både læreren og oss hjemme som ville hjelpe henne med leksene.

Nå i andre klasse tror hun ikke at hun skal få til skolearbeidet, selv om hun får det til. Dette fører til at hun er mye lei seg og sint. Barnet på 8 år kan også være tverr og sur i forhold til venner og dette er selvsagt ikke en kjekk situasjon.

Første kvelden vår datter hørte på appen hulkegråt hun. Hun gråt og gråt og det ville ikke stoppe. Etterpå sa hun at damen som snakket løy, for det eneste som var sant var at hun var verdifull, for det hadde vi sagt til henne så ofte. Men resten var løgn mente hun. Hun lovte imidlertid at hun skulle høre på appen i en mnd.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for å støtte barn på 8 år:

Nå etter ca. 2 ½ mnd. bruk av Barnas Plattform setter hun stor pris på massasjen jeg gir henne og den tiden vi da har. Barnet på 8 år hører fremdeles på appen og den har gitt resultater. Nå protesterer hun ikke lenger på skolen, hun trives godt på skolen! Og hun har også fått bedre relasjoner til andre barn. Hun har veldig mange bedre dager nå sammenlignet med tidligere.

Det er nesten ”kamp” rundt middagsbordet for å få være først med å fortelle om det gode som har skjedd i dag. Noe som skaper en veldig god stemning rundt bordet.

Vi fortsetter å bruke verktøyene og er takknemlig for den gode utviklingen. Vi anbefaler kurset til alle foreldre som har barn på 8 år, og alle andre foreldre!”

Hege, Rogaland

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Jente 8 år – Sosiale Utfordringer, Sinne, Utrygg

av
Trist jente med mor i bakgrunn

«Vår jente på 8 år hadde det vanskelig på forskjellige områder. Hun mistrivdes på skolen, og opplevde litt mobbing og utestengelse i lek.

Hun var hus-redd og mørkeredd, og fulgte ofte etter mor og spurte: «Hvor skal du?»
Jenta på 8 år hadde et stort sinne, og var veldig ofte sint og hissig. Nesten som om hun skulle forsvare seg hele tiden.
Hun hadde utfordringer i forhold til å lese. Ble ofte sint når skulle lese. Hun ble sjekket i forhold til synet, men hun ville ikke bruke briller da en på skolen sa noe stygt om brillene.

Etter ca. et halvt års bruk av Barnas Plattform-verktøyene er situasjonen slik for jenta på 8 år:

Hun trives på skolen! Jenta på 8 år tørr nå å være hjemme alene, så lenge det ikke er mørkt ute.
Hun er fortsatt litt sint, men ikke på langt nær slik som før. Så mye bedre!
Jenta på 8 år har begynt å gå med lesebriller hjemme og har tatt mye mer initiativ selv til å lese. Så dette er fremgang.
Synes fortsatt det er vanskelig å stå foran klassen å lese høyt, men der også går det bedre enn før. Så en liten fremgang.

Tusen takk for hjelpa så langt. Jeg har trua og håper at det skal bli helt supert etter hvert!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Tilbakemelding fra lærer – sinne, konflikter, utfordringer sosialt

av
Lærer med elev

”Selvfølgelig kan jeg uttale meg om Per (som jeg velger å kalle han).

Han er og har hele tiden vært en skjønn gutt. Det har heldigvis ikke endret seg de siste månedene 🙂

Ved skolestart la vi ofte merke til at Per trakk seg unna de andre i klassen når det oppsto små konflikter. Han hadde vansker med å håndtere situasjonene uten å bli svært sint. Når dette skjedde, knyttet han kroppen sammen og stengte omverdenen ute. Verken vi eller de andre elevene klarte å komme i dialog med ham før han hadde fått roet seg.

I dag leker Per med de andre i klassen, uten mer konflikter enn det som er normalt. Vi ser ham aldri alene. Per var veldig opptatt av at alt skulle være «rettferdig» – sett fra hans synspunkt. «Det var ikke jeg som begynte», hørte vi stadig vekk. I dag er han mye mer raus!

Per smiler og ler mer enn før!

Per hadde av og til vanskelig for å gjennomføre en arbeidsøkt uten å bli frustrert. Han var ofte misfornøyd med det han gjorde. Han gikk i «vranglås» når dette skjedde og det var vanskelig å hjelpe og motivere han videre. I dag er Per som regel stolt over det han gjør og han rekker det vi forventer av ham i løpet av en time.

Per har selvfølgelig blitt eldre enn han var ved skolestart, og noe av frustrasjonen ble nok borte da han begynte å lese og kunne uttrykke seg skriftlig.

Vi ser i dag en mer harmonisk, glad og fornøyd Per”.

Mvh Marianne, Manglerud Skole

Les mer om Barnas Plattform kurset her!