Sosiale utfordringer Arkiver

Sosiale utfordringer barn

«Vi oppsøkte Barnas Plattform-kurset da vår datter gikk i barnehagen, pga av at hun hadde sosiale utfordringer som barn. Hun klarte ikke å knekke koden til det «sosiale spillet». Det oppsto derfor lett konflikter mellom barna, noe som gjorde at de andre barna trakk seg unna, og vi så at det skapte flere sosiale utfordringer hos barnet vårt. Vi så at dette gikk inn på henne, og hun fikk dårlig selvfølelse. Hun har alltid vært en aktiv, glad jente med mye energi, men når hverdagen blir vanskelig kommer energien ut på en dårlig måte, og det blir vanskelig både for henne og de rundt henne.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn som har sosiale utfordringer:

Vi fikk høre om Barnas Plattform gjennom noen bekjente, og meldte oss på kurset pga de sosiale utfordringer barnet vårt hadde. Samtidig tok barnehagen tak og hjalp henne i de vanskelige situasjonene, bl.a. med samspillet med de andre barna. Etter kurset tok vi i bruk de fire verktøyene, og vi fikk en gradvis positiv utvikling. Det fungerte med venner igjen og vi fikk tilbake vår glade og sprudlende jente! Verktøyene fungerte veldig bra, og hun spurte selv om å få høre «de gode ordene» om kveldene. De var beroligende, og leggingen gikk som en drøm! Det var med stor glede at vi så at barnets sosiale utfordringer ble borte.

Vi opplever at det er lett å glemme å bruke verktøyene når ting fungerer bra (datteren vår går nå på skolen). Krangling og utestengelse mellom jentene oppstår innimellom på skolen, og for å møte utfordringene som kommer på veien, ser vi det er viktig å ha kontinuitet i bruken av verktøyene. Dette for å opprettholde et godt selvbilde. Verktøyene er enkle å bruke, og vi er veldig glade for å se effekten det har hatt på jenta vår. Barnet har betydelig mindre sosiale utfordringer! Kurset er noe jeg varmt anbefaler til andre, uavhengig av barnets utfordringer. Takk for hjelpen!» Les mer om Barnas Plattform her!

Nettbasert foreldrekurs

Lav Selvfølelse – Barn 6 År

av Birgit Semundseth

Våre to kursledere Edel og Eirin i Arendal fikk denne gledelige tilbakemeldingen fra en familie som har en jente på 6 år som slet med lav selvfølelse.

“Vår jente har alltid vært litt stille, sjenert og vist tegn til lav selvfølelse i møte med nye omgivelser. Overgangen fra barnehagen til skolen var gøy og spennende og hun gledet seg veldig, men hun viste også mye bekymring. «Hva om jeg ikke har noen å leke med, hvor skal jeg søke voksne, hvor er det trygge fanget som jeg hadde i barnehagen, hva om jeg ikke klarer å lære fort nok, alle er nok bedre enn meg, tenk om de større barna er slemme med meg… »

Hun klagde litt på hodeverk, sa hun var sliten og hadde vondt i magen denne høsten. Hun ville helst at vi skulle hente henne etter skolen, så hun slapp SFO. Søvnen var heller ikke god, og hun kom alltid inn til oss i løpet av natta. Hun brukte også mye tid hver morgen på å skifte for å finne noe «hun var fin i.» Frustrasjonen var stor om hun ikke følte at noen av klærne satt fint på henne. Det var tydelig for oss at hun hadde lav selvfølelse. Som foreldre vil man så gjerne bygge opp barna til å stå i ulike situasjoner, til å bli tryggere på seg selv. Men som foreldre kan man ikke hjelpe dem hele tiden, vi må ruste de til å klare seg mer selv. Jeg hadde hørt om Barnas Plattform og meldte oss begge to på kurset.

Endringer for barnet med lav selvfølelse etter bruk av verktøy fra Barnas Plattform:

I løpet av dette to timers kurset ble det helt klart for meg at vi må få styrket selvfølelsen til barnet vårt. Etter vi hadde satt i gang med verktøyene merket vi forandringer, mer enn jeg hadde regnet med. Kveldsstunden er nå noe vi gleder oss til, istedenfor en kamp og krangling ble det vår egen kosestund! Ikke bare sov hun bedre etter disse kvelds-ritualene. Men hun sluttet også å komme inn til oss på nettene og hun våknet mer uthvilt. Barnet oppfattes ikke lenger som at hun har lav selvfølelse. De gode ordene har også satt sine spor og hjulpet henne videre. Hun har begynt å koble ordene til hverdags situasjoner. «Mamma jeg HAR mange venner som faktisk liker å leke med meg» eller «Jeg ler mye hver eneste dag!»

Store positive endringer for barnet:

Fokuset hennes har fått en ny retning. Hun bekymrer seg ikke så mye og har lettere for å se det positive i situasjoner og i hverdagen. Jeg kan nå se en jente som føler seg mer komfortabel både i seg selv og i klærne som hun tar på seg. Vi bruker ikke lenger så lang tid om morgenen for å finne klær. Hun er ikke så nøye på det lenger. Vi får heller ikke hente henne før hun har lekt en god stund på SFO. Det er godt å se at hun har gått fra å ha en lav selvfølelse til å få en god selvfølelse!

Som foreldre i en hektisk hverdag, får man også gjennom dette kurset en god forståelse for hvor fokuset bør være når man er sammen med barnet sitt. Hvor viktig nærkontakt og ro er, samt det å stille de rette spørsmålene og si de riktige tingene for å styrke barnet.

Vi er veldig takknemlige for det vi lærte på Barnas Plattform kurset, og kan varmt anbefale det videre!”

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Konsentrasjonsvansker Barn Hos 8 Åring

av Birgit Semundseth

Kursleder Heidi i Buskerud fikk en søknad fra en familie om gratis deltakelse pga konsentrasjonsvansker hos deres barn. Dette er deres erfaringer:

«Familien har tre barn som er to, fire og åtte år gamle. Foreldrene opplever at det eldste barnet har flere utfordringer, både på skolen og hjemme. Foreldrene var bekymret og de følte at «all energi ble sugd ut av dem» og at de hadde lite igjen å gi til de to andre barna. De hadde slitt en god stund og de visste ikke hvordan de kunne løse utfordringene, spesielt konsentrasjonsvansker hos barnet deres. I søknaden beskriver foreldrene situasjonen slik:

«Vårt eldste barn virker som et greit og sosialt barn, driver med idrett og synger i kor og deltar på bursdager. Allikevel ser vi at barnet vårt sliter. Både i undervisningstimer på skolen og på det sosiale i løpet av friminutter/SFO. Vårt eldste barn har utfordringer med å konsentrere seg i skoletimene, prater litt for mye, slurver med leksene og bruker lang tid når det jobber alene.

Når voksne pusher barnet, har barnet ingen utfordringer med leksene og har ofte alt rett. I tillegg til at barnet har konsentrasjonsvansker, sliter barnet med å bygge gode relasjoner til skolekamerater. Barnet kommer ofte gråtende hjem fra skolen fordi det ikke blir akseptert i lek og må leke eller spise alene.

Konsentrasjonsvansker for barn på skolen:

Barnet gikk til skolen i gå-gruppe med et par andre barn, men etter hvert ble det krangler på vei til skolen. Til slutt ble vårt barn uønsket i gruppen og fikk utmålt «straffer» av de andre barna. Da reagerte vi og byttet gruppen, men problemet oppsto på nytt. Vårt barn gjør seg ofte mindre eller litt dum for å underholde andre; som om det prøver «å kjøpe seg oppmerksomhet». Barnet setter veldig «lav pris på seg selv», noe vi tror bidrar til konsentrasjonsvansker. Det, tror vi, sender feil signaler til andre i klassen og de føler seg enda mer fri til å «tråkke på henne».

På den andre siden liker barnet vårt å være «smartere enn andre», rette opp og påpeke andres feil. Dersom vi prøver å lære barnet vårt noe, eller rette opp i noe det sa feil, svarer barnet ofte «visste det allerede». Det er rimelig vanskelig å få barnet til å lytte på det vi sier.»

Her er tilbakemeldingen fra foreldrene etter at de har tatt i bruk verktøyene i en periode:

«Jeg kunne skrevet en tilbakemelding til deg allerede fem dager etter vi hadde begynt å bruke verktøyene. Men tenkte det var litt for tidlig å gi vurdering, så vi ville la tiden gå litt til.

Resultatene er fantastiske! Det har skjedd utrolig store forandringer for vårt barn med konsentrasjonsvansker!

Av og til opplever barnet vårt fremdeles at det er uønsket i vennegruppene, men nå opplever hun det på en helt annen måtte. Det føles ikke så dramatisk for barnet vårt og hun tar nå slike hendelser med ro.

Vi bruker fremdeles tid til å sette barnet i gang med å gjøre leksene ja… Men hun gråter ikke lenger etter skolen og barnet setter pris på seg selv og har bygget opp selvtillit. Barnet har ikke lenger konsentrasjonsvansker!

Det som har skjedd med hennes selvtillit er ren magi rett og slett, og jeg kan takke Gud og deg som ga oss anledning til å delta på ditt kurs.

Maaange mange takk fra en glad mor, far og barn!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Gutt 9 år – Deprimert Og Aggresjon

av istudio

«Gutten min på 9 år har det veldig vanskelig. Helsesøsteren på skolen sa at han har en liten depresjon. Hjemme opplever jeg det som tøft at han er utagerende og aggresiv. Han blir fort frustrert og sint. Han har siden han ble åtte år vært et barn som slår og sparker meg, noe jeg synes er svært ille. Han har ikke venner der vi bor, men han har noen venner som bor et stykke unna. Jeg kjører han ofte dit.

I følge kontaktlærer sliter gutten på 9 år med konsentrasjonen på skolen, han har vansker med å sitte i ro. Lekser hjemme var svært utfordrende, og var preget av at han alltid gir opp før han har begynt. Han var overbevist om at han ikke får til leksene.

Han er en forsiktig og stille type, og han ønsker ikke å være med på noen aktiviteter. Når gutten på 9 år har lagt seg på kvelden, kommer han ut i stua fire-fem ganger etter at vi har sagt god natt. Vi har det såpass vanskelig at jeg holder på å undersøke muligheten for å flytte til et annet sted i landet, for å gi både han og meg selv en ny start.

Etter to måneders bruk av Barnas Plattform verktøyene er situasjonen annerledes for gutten på 9 år:

Han er ikke deprimert, han er mye lettere. Aggressiviteten er helt borte! Han har ikke ropt, skreket eller vært fysisk omtrent siden vi begynte med verktøyene. Han har åpnet seg opp og snakker nå om det som skjer. Han setter ord på følelsene sine.
Tidligere har det vært slik at etter en ulykke på sykkel har han ikke villet sykle, men nå har han begynt å sykle igjen. Gutten på 9 år sykler nå selv til vennene sine som bor et stykke unna!
Ifølge kontaktlærer jobber han nå annerledes på skolen. Han sitter i ro og jobber. Hjemme har vi fått en ny situasjon i forhold til at jeg takler bedre når han sier at han ikke får til leksene. Han fikk en svært god opplevelse da han gjorde leksene hvor han hadde alt rett, dette var følelsesmessig sterkt for han. Han gråt.

I perioder har han ikke kommet ut i stua etter at han har lagt seg, dette varierer fremdeles, jeg håper det blir helt borte. Til slutt vil jeg nevne at flytteplanene er lagt på is!»

Maria, Tromsø

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Bekymret Barn – Utrygghet Og Engstelse

av Birgit Semundseth

Ukens glade historie kommer fra en familie i Møre og Romsdal som var på kurs hos kursleder Maj-Britt Stensønes. Ved registrering av hvordan barnet deres hadde det ved kursstart, hadde foreldrene krysset av for utrygghet, bekymret barn, engstelse og sjenerthet.

«Vår datter på fire år vil ikke gå i barnehagen. Hun sier det er kjedelig der, hun vil heller være hjemme sammen med lillesøster og mamma. Noen ganger sier hun at det er fordi hun ikke kjenner de andre barna. Hun nekter til tider å kle på seg, så hun skal slippe å gå i barnehagen. Datteren vår sier hun er kvalm eller har vondt i magen og vi mistenker at dette er for å få være hjemme. Hun oppfører seg som et utrygt og bekymret barn.

Erfaringer etter bruk av Barnas Plattform verktøy for barn som er utrygge og bekymret.

Hun er svært sjenert og tilbakeholden når hun kommer inn i et rom med mange ukjente barn og foretrekker å holde seg nær de voksne. Hun er utrygg inne på sitt eget rom, og vil helst sove hos mamma og pappa. Etter å ha vært på Barnas Plattform-kurset tok vi i bruk alle verktøyene. Og allerede etter en uke begynte vi å se positive endringer 🙂

De siste ukene har hun ikke lenger sagt at hun ikke vil gå i barnehagen. Vondt i magen og kvalme har heller ikke blitt nevnt! Hun kler på seg og blir med til barnehagen, uten at vi trenger å godsnakke med henne slik vi måtte før. Barnet har også fått seg flere venner på tvers av avdelingene i barnehagen, til og med de store ungene i barnehagen! Hun virker ikke lenger utrygg eller som ett bekymret barn.

Vi har fått en mye blidere og selvsikker jente. Vi er veldig glad for at vi meldte oss på kurset og anbefaler det på sterkeste!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn 11 år – Deprimert og Sviktet Av Venner

av istudio

«I slutten av november i 2013 begynte vi å bruke Barnas Plattform sammen med vårt barn på 11 år. I tillegg har jeg de siste månedene fått oppfølging av Birgit i forhold til vår sønn.

Da vi begynte å bruke verktøyene var vårt barn på 11 år deprimert. Han var veldig sårbar, han ble lett lei seg og han gråt lett. I denne perioden ble han også sviktet av vennene han vokste opp med, og det var veldig vondt å se at han ble «luft» for dem. Han hadde dessverre lite kontakt med andre gutter så han ble i denne perioden ganske ensom.

Han har alltid vært veldig flink på skolen, men nå fikk vi beskjed fra læreren om at han var lite konsentrert i timene. Hans fortvilelse ble nå også synlig på skolen. Han ble negativ til skolen og hans lyst til å gjøre lekser sank betraktelig. Fotball og innebandy ble også lite lystbetont. Barnet på 11 år trivdes ikke noe særlig godt på treningene.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn 11 år:

Han har nå stort sett godt humør og det er mye mer tiltak i han. Barnet på 11 år har begynt å oppsøke nye kompiser og trives også mye bedre på treningene!

På nytt møte på skolen sa læreren at han har god konsentrasjon, han fikk generelt bare gode skussmål! Leksene gjøres hjemme uten problemer og vi ser at selvtilliten er blitt bedre. Vi fortsetter med verktøyene og støtter opp om denne positive utviklingen for vårt barn på 11 år! Tusen takk for hjelpen.»

Marie, Rogaland

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Utrygge Barn I Barnehagen

av Birgit Semundseth

Årets første tilbakemelding fra en forelder kommer fra Sørlandet og handler om utrygge barn. Kursleder Eli Mørkesdal i Kristiansand fikk denne tilbakemeldingen fra en fornøyd mamma:

«For et lite år siden ble vi anbefalt å styrke vår datters selvfølelse. I barnehagen var det et stort problem for vår datter når hun var sammen med mange andre barn og hun eksempelvis skulle si noe høyt. Da bokstavelig talt «vridde hun fysisk på seg» og hun ville ikke snakke. Og når hun hadde bursdag var det IKKE lov til å synge bursdagsangen for henne. Å få den type oppmerksomhet opplevde hun som et mareritt. Det var tydelig at hun ble oppfattet som et barn som var utrygg.

Vi fikk høre om Barnas Plattform-kurset og tenkte at det kanskje kunne hjelpe oss nå. Også med tanke på skolestart et par år fremover i tid. Familien vår ønsket å hjelpe jenta vår med å «styrke seg» for å være best mulig rustet til de utfordringene skolehverdagen også vil bringe. Vi ville at hun skulle bli trygg på seg selv, og ikke lenger være et barn som var utrygg. Det var et flott kurs å være med på og vi var glade for å få noen konkrete ting å gjøre som kunne hjelpe henne. Vi innførte med en gang massasjen og «de gode ordene». Fra første stund elsket hun både massasjen og å høre på de gode ordene.

Veldig positive resultater for barnet:

Resultatene er tydelige og i siste foreldre-samtale sa personellet i barnehagen at det er en stor endring. Hun var ikke lenger under kategorien «utrygge barn». Det er tydelig at hun er mye tryggere på seg selv! Vi merker det også hjemme. Selv besteforeldrene opplever en endring med en jente som nå oppsøker mer nærkontakt og sosialt samvær. Vi trenger ikke å forberede henne så mye på hva som skal skje lenger, hun har det rett og slett mye bedre med seg selv og da er livet lettere, både for henne og oss!

Vi har anbefalt kurset til mange andre familier som også er fornøyde etter å ha vært på kurset og vi håper de begynner å tilby kurset via barnehagen. »

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Stresset Barn – Bekymring Fra Lærer

av Birgit Semundseth

Ukens glade historie kommer fra en familie som har vært på Barnas Plattform-kurs grunnet barn som er stresset, hos Siv-Cathrin i Skien.

«Vi har en jente som har vært glad og fornøyd siden hun var født, hun har alltid hatt det bra. Men i vinter skjedde det en endring. Vi skjønte at alt ikke var som det skulle, men da vi prøvde å snakke med henne, trakk hun seg bare vekk. Hun har alltid vært skoleflink, men selv lekselesing ble vanskeligere enn det hadde vært tidligere.

Så fikk vi telefon fra læreren hennes, som sa at hun var bekymret. Hun så et barn som var stresset, sliten og ukonsentrert. Det sosiale fungerte også dårligere på skolen. I ettertid har vi fått høre at datteren vårt følte seg utenfor gjengen på skolen. Hun følte seg utestengt, ensom og at hun måtte «jage» etter venner. Læreren fortalte også at hun hadde begynt å gå mye til helsesøsteren. Hvertfall en gang i uken oppsøkte hun helsesøsteren på skolen.

Verktøyene ble løsningen for vårt stresset barn

Det er fortvilende som mamma å se at barnet ditt har det vondt, så da jeg fikk høre om Barnas Plattform tenkte jeg at tips på kurset kanskje kunne hjelpe jenta vår til å få det bedre.

Vi var på kurs i vår og fra og med at vi begynte å bruke verktøyene i hverdagen, har hun ikke oppsøkt helsesøsteren en eneste gang! Det gikk ikke lang tid før vi kunne ane at hun begynte å få det bedre og nå i dag ser vi at jenta vår er mye tryggere i seg selv. Hun er igjen roligere, mer harmonisk og fornøyd og oppfattes ikke lenger som et stresset barn. Jeg snakket med skolen i forrige uke og de sier at nå er alt bra på skoen igjen! Jeg gleder meg over å se at hennes radius med venner også er større og at hverdagen hennes er god.

Vi er takknemlig for å ha en lærer som bryr seg, som sier ifra til oss og som vil hjelpe. Likeså mulighet til å kunne gå på et enkelt kurs som gir oss noe konkret å ta tak i, med tips som er laget for å gi god selvfølelse og selvtillit hos barn. Etter å ha lest mye om Barnas Plattform, fikk jeg store forventninger og forventningene ble helt klart oppfylt! Dere gjør en viktig jobb, tusen takk for hjelpen.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Fra Barnehage Til Skole Overgangen

av Birgit Semundseth

Ukens glade tilbakemelding kommer fra en familie som har vært på kurs hos kursleder Åshild, og omhandler overgangen fra barnehage til skole:

«Dattera vår klarte seg fint i barnehagen. Til tross for at hun kunne bli litt usikker i større grupper opplevde vi henne som utadvendt, sosial og hun hadde mange gode venner. Men da hun begynte på skolen, endret livet seg dramatisk. Hun kjente ingen av barna, eller lærerne fra før og hun kom i en stor klasse. Vi så jenta vår bli innesluttet, introvert og hun trakk seg tilbake fra alt sosialt. Det ble svært store endringer fra barnehagen til skolen.

Hun ble veldig usikker og utrygg. Jenta vår sa hun ikke likte seg på skolen, hun ville ikke gå på skolen. Hun fikk ingen venner på skolen. Når noen prøvde å ta kontakt med henne, så hun bare rett ned. Eneste lyspunktet var når hun var på SFO, der kjente hun noen fra nabolaget, så der var det greit. Hun begynte å sove dårligere, fikk ofte mareritt – og dette medførte at hun ble mye trettere om morgenen. Hjemme ble hun urolig og irritabel, hun begynte til og med å kjefte på oss hjemme, det hadde hun aldri gjort før.

Bruk av Barnas Plattform verktøy for problemer i forbindelse med overgangen fra barnehage til skole

Vi fikk høre om Barnas Plattform kurset, og jeg fikk med meg en skeptisk mann og pappa på kurset. Han hadde ingen tro på at dette kunne hjelpe, men han var likevel med på å prøve verktøyene. Kursleder Åshild sa tydelig at vi måtte bruke verktøyene daglig, og at vi måtte være oppmerksom på at det kunne gå flere måneder før vi så større forandringer. Vi opplevde at det gikk seks uker før vi begynte å se endringer, og mellom to og tre måneder så vi STOR forskjell!

Plutselig så vi at hun gikk bort til andre unger og lurte på om de skulle leke! Dette hadde hun aldri gjort før, selv da hun gikk i barnehagen!

Hun ble så mye gladere og nå ville hun gjerne på skolen. Hun har fått mange venner på skolen og hun våkner blid og uthvilt hver morgen. Det føltes ikke lenger vanskelig med overgangen fra barnehage til skolen.

Vi snakker mye om følelser, og vi opplever at hun har fått ekstra stor empati. Hun kan fortelle om andre barn hun ikke tror har det så bra – og vi tror at denne utviklingen har blitt forsterket av Barnas Plattform-verktøyene. Vi har rett og slett fått jenta vår tilbake, i en enda tryggere utgave! Pappaen sier: «Dette hadde jeg aldri trodd var mulig». Nå har han faktisk anbefalt kurset til to andre fedre, som har barn med forskjellige utfordringer.

Vi mener dette kurset burde vært tilgjengelig til ALLE foreldre, uavhengig av om de har barn som sliter eller ikke – dette kurset kommer det bare godt ut av! Tusen takk for fantastisk hjelp.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn Med Nedsatt Funksjonsevne Og Dårlig Selvbilde

av Birgit Semundseth

Gutt som ser ned og gjemmer seg i en omfavnelse

Denne sterke tilbakemeldingen kommer fra en familie som deltok på kurs hos kursleder Anne Marit i Møre og Romsdal, i forbindelse med utfordringer knyttet til deres barn med nedsatt funksjonsevne.

«Vårt barn har noe nedsatt funksjonsevne. Dette har vært en kilde til store utfordringer i hans liv. I mange år har han trukket seg unna forskjellige typer aktiviteter. Mangel på vennskap gjorde vondt og skapte en stor ensomhet i barneårene. Vi opplever at det var grenser til mobbing i oppveksten. Det har på mange måter vært en traurig oppvekst for vårt barn med nedsatt funksjonsevne.

Det utviklet seg også til at han begynte å få anmerkninger på skolen og skolearbeidet generelt ble også dårlig. Vi har ønsket å hjelpe han på forskjellige måter, men han har nektet å «snakke med noen» utenom oss i familien. Han har sagt at det ikke har vært noe galt med han. Så ingen av våre forslag som har omhandlet hjelp til han, har blitt akseptert.

I denne situasjonen meldte vi oss på Barnas Plattform-kurset. Vi visste at selvbildet hans var veldig dårlig, og det var hovedgrunnen til at vi valgte å gå på kurset. Da vi skulle begynne å bruke verktøyene, sa vi at verktøyene skulle brukes til både lillebror og vår 12-åring, og dermed opplevde han at dette ikke bare var til han. Selv om han hadde motstand i begynnelsen, gikk det ganske kort tid før han begynte å trives med å bruke verktøyene. Og han velger faktisk, på eget initiativ, å bruke appen hver kveld. Jeg tror han føler at dette gjør han godt.

Nå, litt over 3 måneder senere har det skjedd store endringer for vårt barn med nedsatt funksjonsevne.

I dag er det slik at han har fått flere venner han kan være sammen med. Han har en veldig god venn som også er et barn med noe nedsatt funksjonsevne. Vi ser at han hjelper og bidrar positivt til sin gode venn, og han viser større omsorg/vil inkludere andre som har falt utenfor av en eller annen grunn. Han er generelt blitt mye mer positiv i hverdagen, han smiler mer og snakker mer med de rundt seg.

På skolen sier de at han nå møter blikket til de han snakker med og jeg har selv sett han håndtere sosiale utfordringer på en ny måte. Han er mye tryggere, mer åpen og blidere! Det er ennå tidlig, men vi ser en positiv trend.

I møte med kontaktlærer er det i tillegg til den sosiale utviklingen også en positiv utvikling i alle fag. Han er eksempelvis mye tryggere nå når han presenterer fremfor de andre elevene 🙂

Det er nesten slik at vi opplever at «dette er for godt til å være sant», men vi har likevel tro på at denne positive utviklingen vil fortsette og vi fortsetter å bidra med det vi kan for at han skal bli mer trygg og sikker innvendig. Håper andre foreldre tenker at dette er verdt et forsøk – uansett utfordringer eller bakgrunn. Jeg som mor ser at det virker, og jeg unner også andre foreldre å oppleve dette. Spesielt foreldre som har barn med nedsatt funksjonsevne. Tusen takk for kurset! »

Les mer om Barnas Plattform kurset her!