Sinne / konflikter / humørsvingninger / utagering

Gutt 9 år – Deprimert Og Aggresjon

Gutten min på 9 år har det veldig vanskelig. Helsesøsteren på skolen vår sa at han har en liten depresjon. Hjemme opplever jeg det som tøft at han er utagerende og aggresiv. Han blir fort frustrert og sint. Han har siden han ble 8 år ett barn som slår sparker meg, noe jeg synes er svært ille. Han har ikke venner der vi bor, men han har noen venner som bor et stykke unna. Jeg kjører han dit.

I følge kontaktlærer sliter gutten på 9 år med konsentrasjonen på skolen, han har vansker med å sitte i ro. Lekser hjemme var svært utfordrende, og var preget av at han alltid gir opp før han har begynt. Han var overbevist om at han ikke får til leksene.

Han er en forsiktig og stille type, og han ønsker ikke å være med på noen aktiviteter. Når gutten på 9 år har lagt seg på kvelden kommer han ut i stua 4-5 ganger etter at vi har sagt god natt. Vi har det såpass vanskelig at jeg holder på å undersøke muligheten for å flytte til et annet sted i landet, for å gi både han og meg selv en ny start.

Etter å ha brukt alle 4 Barnas Plattformverktøyene i 2 måneder er situasjon som følger for gutten på 9 år:

Han er ikke deprimert, han er mye lettere. Aggresiviteten er helt borte! Han har ikke ropt, skreket eller vært fysisk omtrent siden vi begynte med verktøyene. Han har åpnet seg opp og snakker nå om det som skjer. Han setter ord på følelsene sine.
Tidligere har det vært slik at etter en ulykke på sykkel har han ikke villet sykle, men nå har han begynt å sykle igjen. Gutten på 9 år sykler nå selv til vennene sine som bor et stykke unna!
Ifølge kontaktlærer jobber han nå annerledes på skolen. Han sitter i ro og jobber. Hjemme har vi fått en ny situasjon i forhold til at jeg takler bedre når han sier at han ikke får til leksene.. Han fikk en opplevelse når han gjorde leksene hvor han hadde alt rett, dette var følelsesmessig sterkt for han, han gråt.

I perioder har han ikke kommet ut i stua etter at han har lagt seg, dette varierer fremdeles, jeg håper det blir helt borte. Til slutt vil jeg nevne at flytteplanene er lagt på is!

Maria, Tromsø

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Sinne Hos Barn

av Iselin Bostrøm

Da gutten vår var i 3-års alderen, opplevde han flere endringer i livet sitt. Han ble storebror til vår lille jente, begynte å være i barnehagen fra tre til fire dager i uka og omtrent samtidig sluttet han med smokk og soving på dagtid. Barnet vårt begynte dessverre på dette tidspunktet å utvikle ett stort sinne. Han fikk sinneutbrudd som var ganske heftige. Han ble et så sint barn at han ristet og skalv. Barnet kunne rope og brøle. Han fungerte godt i barnehagen, men viste frustrasjon hjemme i form av sinne (høylytt skriking og brøling). Når han var sliten/trøtt ble det lett styr av «ingenting», men det lå selvsagt mer bak at barnet vårt hadde blitt så sint.

Vi hadde allerede på dette tidspunktet forstått at han var en sensitiv gutt, og vi begynte etter hvert å skjønne at han ikke tålte å bli så trett/sliten. Da kom sinneutbruddene, ofte i form av det som vi følte var bagateller. Vi opplevde mye sinne hos barnet vårt.

Jeg husker at vi forsøkte forskjellige ting for å hjelpe han, og det ble noe bedre med strengere rutiner på legging. Samt med begrenset TV-titting og inntak av sukker, tettere måltider og reduserte aktiviteter. Men vi kom ikke helt i mål, han var fremdeles sliten og tålte lite. Og vi så at det var fortsatt mye sinne hos barnet vårt.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for å håndtere sinne hos barn:

Jeg søkte etter hjelp, uten at vi fikk til positive endringer. Men da Helsesøster anbefalte oss Barnas Plattform kurset, og vi begynte å bruke verktøyene hjemme, gikk det kort tid før vi endelig begynte å se fremgang. Vi observerte at han begynte å tåle mye mer, han ble ikke så raskt sliten. Han ble rett og slett mer utholdende. Vi opplevde det som at han kom inn i en god sirkel!

Dette er nå over 2 år siden, og han har begynt på skolen, som selvsagt er en stor endring i livet hans. Fremdeles har han det bra og læreren skryter av at han er så trygg og omgjengelig. Det er ikke lenger mye sinne hos barnet vårt! Vi bruker verktøyene hver eneste dag, og nå får også jenta vår glede av disse!

Selve kurset og Barnas Plattform – verktøyene er enkle og lite tidkrevende, så selv med ME og begrensa tid, krefter og hjernefunksjon, var – og er dette fullt overkommelig. Og SÅ verdt det når en får slike gode resultater. Anbefales! Takk til Helsesøster Anne Marit som anbefalte oss kurset.

– Familie fra Møre og Romsdal

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Sint Gutt Til Glad Gutt

av Birgit Semundseth

Denne familien, som var på kurs hos Kristine i Nord-Trøndelag, har kunnet hjelpe sin gutt på en ny måte etter Barnas Plattform-kurset ! «Vi meldte oss på kurset da vi så at vår gutt hadde utfordringer når det gjaldt å håndtere sinne og følelser. Han kunne være oppfarende å ha plutselige sinneutbrudd uten noen forståelig forklaring. Han ble en veldig sint gutt.
Veldig ofte var det en trist gutt som la seg og gav uttrykk for at han ikke hadde tro på at noen likte han siden barna så hvor sint han ble innimellom.

Vi fikk høre om kurset gjennom skolen og tenkte at det kunne ikke gjøre noe galt å prøve dette for vår sinte gutt.
De verktøyene vi fikk tenkte vi var veldig enkle og overkommelige for oss. Samtidig så var vi litt delte i om vi hadde tro på kurset.

Etter to uker med massasje og gode ord, samt ett positivt fokus rundt dagen, så vi en liten forandring.
Gutten vår forklarte mer rundt sin egen situasjon og gav mer uttrykk for at han egentlig var redd. Redd hva andre mente om han og at han kanskje ikke ville klare å få til det han ville.

Resultater ved bruk av enkle verktøy for sint gutt:

Etter en måneds tid så vi en gutt som tydelig hadde det mye bedre med seg selv! Han ble enda flinkere til å sette ord på hva han følte. Samt hvorfor ting ble som det ble rundt den sinte gutten noen ganger.
De på skolen sa også at de så en gladere gutt. En som uttrykte seg mye bedre og som var mye enklere å veilede!

Nå etter ett halvt år ser vi en klar forskjell på han de dagene vi glemmer å fokusere positivt og høre på «gode ord». Han etterspør dem selv, om det er gått ett par dager uten, og viser dem villig frem til kompiser 🙂

Vi har også jevnlig massasje som han bare elsker å få utført.

Vi har fått en gladere gutt og vi som familie er blitt mer harmoniske ved å flytte fokus til det som er positivt i stedet for å se etter det negative. Gutten vår er ikke lenger en sint gutt, det har vært ett nyttig halvår for oss alle.

Nå vil vi også utføre verktøyene på vår fireåring, da han har tendens til å være litt trassig og har vanskelig for å sovne om kveldene. Vi har tro på at det vil være gode verktøy for han også! Tusen takk, vi har hatt så godt utbytte av dette kurset.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Dårlig Selvbilde Barn – Før Og Etter

av Birgit Semundseth

«Vår sønn på 11 år hadde nokre vanskelege år dei 4 første åra av barneskulen. Han var ett barn som sleit veldig med dårlig selvbilde og hadde mykje utagerande oppførsel. På skulen hadde han problemer med å sitte i ro, hadde vanskelig for å konsentrere seg og hadde eit anstrengt forhold til nokre av lærarane.

Han viste «steinansiktet» på skulen, men når han kom heim kom alt dette vonde ut som mykje gråt eller fysisk utagering. Det kunne gå ut over både oss heime og inventaret. Han sa: «Eg vil ikkje at nokon skal sjå at eg griner på skulen». Han sa veldig mykje negativt om seg sjølv, dette var ei veldig tøff tid. Vi informerte læraren at vi ville prøve ut Barnas Plattform heime grunnet dårlig selvbilde, og ho var positiv til dette.

Hvordan gikk det etter bruk av verktøyene for barnet med dårlig selvbilde?

Ca. 3-4 veker etter at vi hadde tatt i bruk verktøya i kvardagen, begynte bedringa å komme.
Vi opplevde at han lettare roa seg ned etter sinneanfall, han sov bedre om natta og vi fikk ein finare og rolegare avslutning på dagen. Og ikkje minst begynte han å snakke finare om seg sjølv. Barnet vårt hadde ikke lenger så dårlig selvbilde!

Vi hadde også fokus på «det beste med dagen din». Det bidrog til at han lettare såg det positive i ting, ikkje berre alt det negative.

No er han ein ganske anleis unge enn tidligere. Både vi og skulen opplever han som ein «ny gutt»! Det er blitt påvist at han har dysleksi, og dette tar dei no hensyn til på skulen. Dette ble oppfattet også til å påvirke gutten sitt dårlige selvbilde.

No gjer han alle lekser på skulen før han kjem heim og har ettermiddagen helt fri!
Han har fått tru på seg sjølv og er fornøgd med seg sjølv, rett og slett ein mykje lettere og gladere gutt!
Vi gir kurset «topp score». Utrulig godt å få enkle verktøy å ta i bruk, som kan gjere ein så stor forskjell. Anbefaler kurset til alle foreldre som har barn med dårlig selvbilde! Takk.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Sint Barn – Måling Av Sosiale Resultater

av Birgit Semundseth

Dagens tilbakemelding kommer fra Vestlandet, fra en familie i Bergen som har vært hos kursleder Ane grunnet utfordringer med et sint barn.

Familien krysset av for at deres 5-årige jente hadde flere typer utfordringer, hun var eksempelvis utrygg, lett frustrert og et sint barn. Hun hadde få venner og var sjenert. Et konkret eksempel var at hun ikke turte å gjøre det de andre barna gjorde i barnehagen eller hun trengte lang tid for å gjøre aktiviteter.

Denne familien har brukt alle Barnas Plattform-verktøyene i hverdagen for deres sinte barn, og har i tillegg svart på spørsmål som: Hvordan vil du karakterisere bruken av verktøyene? Er du og dere innstilt på å fortsette å bruke verktøyene? Ser du positive endringer hos barnet ditt etter 3 måneder? Hvis ja – i hvor stor grad mener du endringene skyldes Barnas Plattform-verktøyene?

Fra utrygg, sint og frustrert barn – tilbakemeldinger:

«Barnet vårt har blitt mye mer positivt innstilt. Vi har fått mange gode tilbakemeldinger fra barnehagen om at hun har blitt en helt annen jente! Ikke lenger ett «sint barn».

Hun fungerer godt i vennegrupper og hun er positiv og glad. Vi merker også hjemme at hun er i bedre humør og hun går sjeldnere ned i «kjelleren».

Foreldrene kan også formidle hvordan det sinte barnet selv, med barnets egne ord – beskriver sin nå-situasjon. Da får vi en bokstavelig forståelse av hvordan det er «å gå i barnets sko». 5-åringen beskrev nå sin situasjon i barnehagen med disse ordene:

«Jeg har det veldig koselig og alle lekene er så veldig gøye der!»

På vegne av hele Barnas Plattform-teamet: Tusen takk til alle foreldre som tar seg tid til å registrere hvordan barnet deres har det, uavhengig om barnet har utfordringer eller ikke. Dere bidrar til god dokumentasjon på arbeidet som gjøres, noe vi håper skal komme mange barn til gode i fremtiden!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Konflikthåndtering Barn – Konfliktene løst!

av Birgit Semundseth

Ukens tilbakemelding kommer fra en takknemlig Oslo-familie som har vært på kurs hos kursleder Marte i Oslo grunnet konflikthåndtering med barn:

«Jeg fikk høre om Barnas Plattform via Barnevakten og var så glad for å kunne gå på et 2 timers kurs og dermed komme i gang med noe nytt i løpet av kort tid. Jeg har kjøpt mange bøker om barn og deres utvikling og utfordringer, men i vår tette hverdag har vi ikke lest disse. Vi har vært på Nick Walls Instituttet hvor de påpekte at det var viktig å styrke selvbildet til barnet vårt. Årsaken er at sønnen vår på åtte år har hatt litt utfordringer både i barnehagen og på skolen. Barnet har, i perioder, lett for å havne i konflikter og trenger da hjelp til konflikthåndtering. Han havner utenfor sosialt og får ikke med seg det som skjer – noe som kan utløse et stort sinne.

Bruk av verktøyene for konflikthåndtering i samhandling med barn:

Det er nå seks måneder siden vi var på kurset hos Marte, og det har siden vært så mye bedre!

Mange i familien vår har «lopper i blodet» (sønnen vår er utredet for ADHD), så det var en god ting for hele familien å innlemme middags-spørsmålet. Vi har fått mye mer ro rundt måltidet, og en om gangen er blitt praktisert når vi snakker sammen.

Han har også satt veldig pris på de «gode ordene» og massasjen, han etterspør massasjen. Jeg har vært glad for å kunne gi noe fint til den «store» gutten vår, samtidig som jeg er glad for at massasjen er avgrenset til tre minutter. Både massasjen og de «gode ordene» har hjulpet barnet med konflikthåndtering og sinne.

Det er nå stabilt på skolen. Konfliktene er helt borte, han har roet seg og virker mye mer harmonisk. Han har venner og generelt virker han tryggere! Jeg ser at vi også gir han mye mer oppmerksomhet på det som er bra med han, tidligere fikk han mye negativ oppmerksomhet. Dette er en stor forskjell og vi er så glade for disse vanene inn i vår ettermiddags- og kveldstid.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Utagerende Barn – Barnet Har Mange Utfordringer

av Birgit Semundseth

I dag skal du få lese en tilbakemelding fra en familie som har vært på kurs hos Anneli i Kristiansand. Når barn har mange utfordringer og er et utagerende barn, er hverdagen svært utfordrende for både liten og stor. Heldigvis kan enkle verktøy utgjøre en stor forskjell!

«Sønnen vår på åtte har hatt ulike utfordringer knyttet til å være et utagerende barn. Han sliter med å skape gode relasjoner til andre. Spesielt å regulere sine følelser som kan veksle fra mildhet og ømhet til sinne i det neste. Gutten strever med lesing og synes lekser er frustrerende og ender ofte opp med gråt og fortvilelse. Han har hatt problemer med å gå på toalettet, da han har låst seg inne to ganger både i barnehagen og på skolen. Dette har ført til at han «holder» seg hele dagen, og kan ha uhell. Dette synes han er både trist og skamfullt.

Vårt utagerende barn har også problemer med å sove på kveldene, da det er da han er sårest og snakker om det han har på hjertet som plager han.

Første kvelden jeg skulle sette på «de gode ordene» ropte han høyt : «Det er IKKE sant!» Det gjorde vondt for meg som mamma å høre dette. Da skjønte jeg HVOR vondt han hadde det inni seg, og hvilke tanker han hadde om seg selv. Jeg la meg i sengen med han, skrudde ned volumet og klødde han på ryggen. Slik fortsatt jeg noen dager. La meg sammen med han i sengen og snakket om hvordan dagen hans hadde vært. Verktøyene ble på denne måten veldig viktig for vårt utagerende barn!

Effekter etter bruk av verktøyene for utagerende barn:

Etter ca. halvannen uke, satt jeg på kjøkkenet, og hørte sønnen min gjenta ordene som ble sagt på appen: «JEG er et verdifullt barn!».

Nå har vi brukt verktøyene siden april og merker forbedringer på mange områder. Lekser gjøres, han prøver og holder ut i oppgavene han får. Lesingen går MYE bedre! Han følges også opp på skolen, og der merker de at gutten vår har forbedret seg betraktelig! Barnet strever noe enda i relasjoner, men er åpen for å kunne snakke om det som har vært vanskelig på skolen. Han blir ikke lenger oppfattet som ett utagerende barn. Uhellene har blitt mindre, og han har selv lagd en rutine på at han går på toalettet før han går på skolen.

Når det gjelder soving så ser vi at han har det MYE bedre. Når han sover borte tar han med seg Ipad eller telefon hvor han har appen installert. Han er ikke flau for å spille denne, og jeg har hørt fra mammaen til en venn av han som han skulle overnatte hos, at guttene lå og hørte på appen før de sovnet. Jeg vil anbefale verktøyene til alle som har utagerende barn!

Jeg spurte han en dag om hva «de gode ordene» gjør for han, hvordan han merker det i kroppen? « Ordene gjør at tankene som er svarte blir hvite, og DA får jeg sove» var svaret jeg fikk. Jeg er ikke i tvil om at disse verktøyene har hjulpet vårt tidligere utagerende barn, og jeg er veldig takknemlig for at vi fikk tilgang til disse!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Tegn På Utrygge Barn – Hvordan Bidra Når Barnet Sliter?

av Jørn

Les denne illustrerende tilbakemeldingen fra et foreldrepar med tegn på utrygge barn i Stavanger. Formidlet via kursleder i Stavanger og Egersund Tove Reidun Dirdal Hoffsmo.

«Vår sønn på seks år, som er adoptert, har hatt en utfordrende skolestart. Han gruet seg i lang tid for å starte på skolen og har følt seg utrygg i skolehverdagen. Klasserommet, gymsalen, friminuttet var alle arenaer han opplevde som vanskelige. Resultatet ble en oppførsel som vekslet mellom å være introvert og utagerende. Han trengte en hånd å holde i når han var redd, samtidig som han også var fysisk mot andre, hadde stygg munnbruk og en utfordrende oppførsel med tanke på grensesetting. Dette var tydelige tegn på et barn som var utrygg.

Nå når skoleåret nærmer seg slutten er situasjonen vesentlig bedre. Årsakene til det er sammensatte. Sønnen vår er blitt mer moden, han har mer erfaring med skole og lærerne kjenner ham bedre. Det er nå mindre tegn på at han er et utrygg barn. Vi har hele tiden samarbeidet svært godt med skolen. Men vi har også brukt verktøyene vi fikk presentert på Barnas Plattform-kurset i fem måneder og vi mener at verktøyene er en viktig del-årsak til atferdsendringen.

Bruk av enkle verktøy når det er tegn til at barn er utrygge:

Å ta i bruk verktøyene satte i gang en positiv prosess. Sønnen vår er mer harmonisk og «i takt med seg selv». Han er tryggere, mer positiv til andre og til skolen, reagerer mer adekvat på grensesetting og tar mange flere positive initiativ. Allerede etter to uker med å lytte til Appen med de gode ordene merket vi endringer som nå ser ut til å bli varige. De gode ordene har stor innvirkning på ham, og han både refererer til og bruker setningene selv i hverdagen. Å se det positive i hverdagen er også virkningsfullt. Som regel er det han som tar initiativ til å spørre om våre beste opplevelser i dag! Barnet har ingen tegn til å være utrygg lenger.

Vi var på mange måter forberedt på en vanskelig skolestart og hadde hatt møte med skolen i forkant, men starten ble likevel mer krevende enn vi hadde sett for oss. For vår del var det derfor, i en tung og vanskelig tid, godt å sette i gang med konkrete verktøy som kunne gi oss håp om endring. Vi er nå i ferd med å snu noe negativt til noe veldig positivt!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Foreldre Med Psykiske Lidelser – Når Sykdom Rammer Familien

av Birgit Semundseth

To søstere

Hva skjer når barn opplever foreldre med psykiske lidelser? Både de voksne og barna får mange tanker å hanskes med. Les om en families erfaringer som har dratt nytte av styrkende verktøy fra kursleder Siv Cathrin i Skien:

«I vår familie har min mann og pappa til jentene våre hatt psykiske lidelser. I perioder har han vært innlagt og særlig i disse periodene er det tøft for oss alle sammen.

Sist mannen min var innlagt over flere måneder, tenkte jeg veldig på behovet for å ivareta barna våre ekstra godt – samtidig som egen kapasitet var redusert. Når en familie har en forelder med psykiske lidelser kan det være krevende både for den andre forelderen og for barna. Kurs over seks kvelder var rett og slett ikke et gjennomførbart alternativ, så da jeg kom over Barnas Plattform var det innenfor rekkevidde av det jeg fikk til. Kurs på en ettermiddag var tilforlatelig.

Bruk av enkle verktøy med tanke på foreldre med psykiske lidelser:

Jentene våre reagerte forskjellig da pappa slet med psykiske lidelser. Vår eldste jente på 10 år snakket mye og «fikk ut mange følelser». Mens åtte åringen vår reagerte motsatt, hun ville ikke prate om de vanskelige tingene. Det var lett å se at hun sleit. Hun kunne eksempelvis bli veldig sint og da kunne alt låse seg i omtrent 30 minutter.

Underveis har åtte åringen vår også fått god hjelp fra helsesøster, og det er så godt å se de positive endringene. I dag forteller hun om det som skjer i livet hennes. Verktøyene har bidratt mye for vår famille som har levd med en forelder med psykiske lidelser. Hvis hun blir sint og det «låser» seg tar det nå maks 10 minutter før hun er tilbake. Her om dagen sa hun til meg: «Det er best du setter på de gode orda i natt også mamma, for da får jeg ikke disse dumme marerittene!»

10 åringen vår sa her en kveld da vi snakket litt etter massasjen: «Jeg synes vi har det så mye bedre her hjemme mamma. Vi prater mye roligere til hverandre og sier så mye bra!»

Nå er pappa hjemme igjen og hverdagene preges av at det er ro og mange gode stunder. Vi tenker at «Ting ordner seg», og vi er veldig glade for verktøyene som nå er så godt integrert i familien. Vi anbefaler kurset til både foreldre med psykiske lidelser og generelt til alle foreldre!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Overgang Barnehage Skole – Glad I Barnehage, Fortvilt På Skolen

av Birgit Semundseth

Gutt med rutete skjorte

Overgang fra barnehage til skole kan være tøft for mange. Kanskje har du selv erfart at ditt barn fikk det tøft da det begynte på skolen? Eller kanskje du har en spent fem åring som vet at nå er det like før sekken skal på ryggen og skolelivet begynner? Eller kanskje DU er veldig spent på hvordan skolen vil oppleves for DITT BARN?

Jeg håper vi når ut til mange foreldre med denne historien fra en mor i Sogn og Fjordane, formidlet til kursleder Sølvi-Ann Hove.

«Bruk Barnas Plattformkurs RENT forebyggende, eller som hjelp etter en vanskelig overgang fra barnehage til skole!»

«Min son 7 år var ein veldig aktiv, glad gut. Etter overgangen fra barnehage til skolen kunne vi se ein endring i oppførsel og han blei ein «trassig» gut, som brukte stygg munn og slåing for å heve seg sjølv; 2 klasse blei berre heilt forferdelig.

Den aktive gladguten min var heilt vekke, ville ikkje være med i bursdagsselskap i klassen. Fritidsaktiviteter slutta han med ein etter ein. Legging har alltid vært ein kamp, kunne glatt bruke to timer på å sovne, og da måtte eg stort sett sitte med han for at han skulle sovne. Ein dag såg eg om Barnas Plattform på Facebook, og tenkte at detta kan eg no være med på, kanskje eg kunne få nokon gode råd. For å hjelpe barnet med overgangen fra barnehagen til skolen.

På kurset blei eg heilt satt ut, det som kursleiaren snakka om var jo om min son. Alle tinga ho sa stemte så godt at skulle tru ho brukte han som eksempel. Dagen etter kurset snakkar eg med sonen og forteller om kurset eg hadde vært på, og detta er noko vi skal prøve ilag.

Bruk av enkle verktøy for å hjelpe barnet med overgangen fra barnehage til skole:

Samme ettermiddag starter vi med spørrerunden rundt middagen, og det var litt vanskelig, men han kom med ein liten ting. Om kvelden tar vi massasjen og dette var moro, når eg setter på lydfila ligger han lenge og hører på kva som blir sagt, fleire ganger gjentar han det som blir sagt og han seier med store kulerunde auge til meg, «Mamma EG ER BEST I VERDEN TIL Å VÆRE MEG. Og det er heilt sant, det er ikkje nokon andre som kan være meg!»

I tiden etter kurset har vi brukt verktøya stort sett kvar dag, lydfila spiller vi mest når han sover etter hans eget ønske. Men for ein forandring, det har vært enorm, legginga går no stort sett som ein leik! Frå to timer til no ½ time. Han legger seg fint utan at eg må sitte med han.

Skolen har og komme med tilbakemelding med at ting går mykje betre. Lesing nekta han å gjør før kurset og no leser han fort to sider i leseboka. Og seinast her om dagen var han i bursdagsselskap med klassen. Skolen sier at overgangen fra barnehagen til skolen ikke lenger oppfattes som ett problem!

Gladguten kommer sakte men sikkert tilbake.

Eg hadde ikkje trudd det skulle bli ein så stor forandring med verktøya, men detta her vært heilt utrulig. Så detta skal vi fortsette med i lang tid. Tusen takk for gode verktøy. »

Bestill kurs