Fra foreldre Arkiver

Asperger barn – Asperger syndrom

Barn med Asperger syndrom som deltar i sosiale aktiviteter, illustrerer Asperger hos barn

«Barnet vårt er diagnostisert med Asperger syndrom. I 2017, da han var åtte år, opplevde vi mange utfordringer.

Han var i et dårlig klassemiljø og han opplevde det sosiale som veldig vanskelig. Sønnen vår følte at han var slem og at ingen likte han. Han trakk seg ut av sosiale situasjoner, han var introvert og han følte at han var en dårlig venn. Han sa: «Alle de andre har en type oppskrift til hvordan de skal være, men det har ikke jeg…»

Vi var flere foreldre som tok kurset, og til å begynne med var det litt utfordrende for oss å ta i bruk verktøyene til vårt barn med Asperger.

Han har aldri vært glad i fysisk berøring, men han ble etter hvert fortrolig med 3 minutters massasjen. Og det var ofte etter massasjen at han åpnet opp og fortalte om de vanskelige tingene på skolen. Dette gjorde at vi kom nærmere hverandre.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn med Asperger syndrom:

De «gode ordene» ville han ikke høre på, fordi han sa at det som ble sagt, ikke var sant. Han aksepterte at vi spilte de «gode ordene» da han sov, samt at jeg satt de på som bakgrunnslyd da jeg lagde middag. Gradvis ble det enklere for vårt Asperger barn å høre på de «gode ordene».

Sønnen vår er i dag 15 år, og vi har nå brukt verktøyene omtrent hver dag i over syv år! Disse vanene har utgjort en stor forskjell for vår sønn. Jeg husker en ting han sa etter å ha hørt på de «gode ordene» en stund:

«Nå har også jeg en oppskrift til hvordan jeg skal være!»

Store positive endringer for barnet:

I dag er vårt barn med Asperger syndrom en veldig trygg tenåring som har god selvfølelse og selvtillit. Han sier at han vet hvem han er. Det betyr bl.a. at om noen sier noe nedsettende til han, så blir han ikke påvirket, fordi: «Det er jo ikke sant!» Jeg synes det er helt utrolig å se en tenåring ha en så solid grunnmur i seg selv. Han har mange venner og jeg har flere ganger opplevd å møte andre gutter som sier at han er deres beste venn!

Ulikt hva diagnosen hans ofte tilsier, så er han nå en gutt som liker og gir fysisk berøring. I et nylig ansvarsgruppemøte med skolen og PPT beskrev ledelse og lærere han som en lun og god gutt som alle vil være sammen med. De sa: «Han har alltid noen gode ord eller en morsom kommentar å si som lyser opp dagen for de rundt seg, både ansatte og elever!»

Vi er svært takknemlige for at vi fikk tilgang til disse verktøyene for syv år siden og anbefaler disse til alle foreldre, kanskje særlig til de som har et Asperger barn.» Les mer om kurset nedenfor:

Nettbasert foreldrekurs

Urolige Barn – Støtt Barnet!

av istudio

”Vår datter på syv år har utviklet seg til å bli et urolig barn. Hun er irritabel, kjeftete og kunne si til oss hjemme: ”Dere er ikke glad i meg”. På skolen var hun veldig urolig og vi vurderte å starte utredning i forhold til ADHD. Sosialt fungerte det ikke så bra, hun var umoden i forhold til de andre elevene (hun er ½ år yngre enn de andre i klassen) og det var en del venner som ikke ville være med henne hjem og leke med henne.

Faglig var det vanskelig for henne, særlig i forhold til konsentrasjonen. Vi brukte omtrent hver eneste ettermiddag fra hun kom hjem til hun la seg, for å få gjort leksene. Noe vi senere lærte er typiske symptomer for barn som er urolige.

I påsken 2013 startet vi med appen til Barnas Plattform. Hun hørte på appen gjennom natten (hun sovnet raskt selv om den spilte). Første skoledag etter påske (da hadde hun hørt på appen i fire netter) kom hun hjem og fortalte at hun hadde vært på leksehjelp og gjort alle leksene for hele uka!!! Det var kun leseleksene igjen. En helt utrolig respons på appen med de gode ordene. Skolen oppfattet ikke barnet lenger som like urolig.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for urolige barn:

Dag nummer tre etter at hun hadde hørt på appen kom hun til meg og sa: ”Mamma, jeg er et verdifullt barn!” Appen setter hun i dag selv på hver kveld, og jeg tror den går mange ganger om kvelden. Lekse-situasjonen er i dag slik at på en dårlig dag bruker hun en time på alle leksene, mens tidligere brukte vi hele ettermiddagen og kvelden..

Vi tok også i bruk massasjen, og den elsket hun fra første stund. Hun er veldig bestemt på at den skal gjennomføres. For en stund siden fikk vi høre at hun hadde begynt å massere de andre barna i klassen! Læreren tok kontakt med oss for å få tilgang til appen. Læreren har sagt at de gangene de gjør massasjen i klassen, så responderer barna på en fordelaktig måte. Verktøyene kan funke for flere urolige barn mente læreren 🙂

Spørsmålet rundt middagsbordet er også godt innarbeidet – og nå er det ganske ofte at hun sier: ”Hva er det beste du har opplevd i dag, mamma??”

Vi har også innført det siste rådet fra Barnas Plattform som omhandler å si hva man synes er bra med hverandre.

Generelt er hun nå så fornøyd, positiv og levende. Andre barn vil være med henne hjem og det er godt å se at hun er trygg, både i seg selv og på at vi er glad i henne. Vi som familie er veldig takknemlig for Barnas Plattform, og vi anbefaler det til alle andre foreldre!”

Liv, Hallingdal

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Separasjonsangst Barn 7 År

av Birgit Semundseth

«Vår jente har alltid vært trygg fra hun var liten. Dette endret seg først i form av litt engstelse i en kort periode, til at det over natten ble en total endring i livet hennes. Plutselig ble hun svært engstelig for å være alene og borte fra hjemmet sitt og oss foreldrene. Engstelsen ble svært sterk, og vi skjønte at hun hadde fått separasjonsangst. Hun fikk mange kroppslige reaksjoner som kvalme, sinne, uro og slitenhet. Hun ble i perioder intenst redd fra hun våknet om morgen til hun sovnet på kvelden. Vi måtte flytte en ekstra seng inn på rommet hennes å sove sammen med henne slik at hun roet seg ned.

Hun gikk fra å ta bussen alene til skolen, til at vi måtte kjøre og hente henne hver dag. Når vi kom frem til skolen fikk vi ikke lov til å forlate henne, typiske tegn på separasjonsangst. Hun gråt veldig mye og hadde det fryktelig vondt. Jenta vår sa at hun hadde mange vanskelige tanker som kom og plaget henne. Hun klarte ikke å delta på aktiviteter og lignende som tidligere.

I vår fortvilelse søkte vi på nettet etter hjelp for barn med separasjonsangst, og fant heldigvis Barnas Plattform som vi bestemte oss raskt for å ta i bruk. Nettsiden og appen var enkle å bruke og videoene var korte og veldig enkle å forstå.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn med separasjonsangst:

I løpet av noen få uker, så vi at jenta vår fikk det gradvis bedre. Vi tok i bruk alle fire verktøyene og disse har blitt og er nå en naturlig del av familielivet vårt. Vi bruker de daglig. Nå, etter fire- fem måneder er utfordringene til jenta vår borte, og hun går som en «stolt hane» i verden igjen! Hun har ikke lenger separasjonsangst.

Når hun har venner som har det vanskelig eller er lei seg pleier hun å si til dem: «Jeg hører på de gode ordene hver kveld og det synes jeg du også skal gjøre, sånn at du også får det bra!». Vi er veldig takknemlig for denne hjelpen vi har fått og vi ønsker å dele vår erfaring slik at andre familier som har behov kan få vite om dette kurset! Spesielt alle foreldre som har barn med denne type angst. Les mer om kurset nedenfor.

Nettbasert foreldrekurs

Gutt 9 år – Deprimert Og Aggresjon

av istudio

«Gutten min på 9 år har det veldig vanskelig. Helsesøsteren på skolen sa at han har en liten depresjon. Hjemme opplever jeg det som tøft at han er utagerende og aggresiv. Han blir fort frustrert og sint. Han har siden han ble åtte år vært et barn som slår og sparker meg, noe jeg synes er svært ille. Han har ikke venner der vi bor, men han har noen venner som bor et stykke unna. Jeg kjører han ofte dit.

I følge kontaktlærer sliter gutten på 9 år med konsentrasjonen på skolen, han har vansker med å sitte i ro. Lekser hjemme var svært utfordrende, og var preget av at han alltid gir opp før han har begynt. Han var overbevist om at han ikke får til leksene.

Han er en forsiktig og stille type, og han ønsker ikke å være med på noen aktiviteter. Når gutten på 9 år har lagt seg på kvelden, kommer han ut i stua fire-fem ganger etter at vi har sagt god natt. Vi har det såpass vanskelig at jeg holder på å undersøke muligheten for å flytte til et annet sted i landet, for å gi både han og meg selv en ny start.

Etter to måneders bruk av Barnas Plattform verktøyene er situasjonen annerledes for gutten på 9 år:

Han er ikke deprimert, han er mye lettere. Aggressiviteten er helt borte! Han har ikke ropt, skreket eller vært fysisk omtrent siden vi begynte med verktøyene. Han har åpnet seg opp og snakker nå om det som skjer. Han setter ord på følelsene sine.
Tidligere har det vært slik at etter en ulykke på sykkel har han ikke villet sykle, men nå har han begynt å sykle igjen. Gutten på 9 år sykler nå selv til vennene sine som bor et stykke unna!
Ifølge kontaktlærer jobber han nå annerledes på skolen. Han sitter i ro og jobber. Hjemme har vi fått en ny situasjon i forhold til at jeg takler bedre når han sier at han ikke får til leksene. Han fikk en svært god opplevelse da han gjorde leksene hvor han hadde alt rett, dette var følelsesmessig sterkt for han. Han gråt.

I perioder har han ikke kommet ut i stua etter at han har lagt seg, dette varierer fremdeles, jeg håper det blir helt borte. Til slutt vil jeg nevne at flytteplanene er lagt på is!»

Maria, Tromsø

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn 11 år – Deprimert og Sviktet Av Venner

av istudio

«I slutten av november i 2013 begynte vi å bruke Barnas Plattform sammen med vårt barn på 11 år. I tillegg har jeg de siste månedene fått oppfølging av Birgit i forhold til vår sønn.

Da vi begynte å bruke verktøyene var vårt barn på 11 år deprimert. Han var veldig sårbar, han ble lett lei seg og han gråt lett. I denne perioden ble han også sviktet av vennene han vokste opp med, og det var veldig vondt å se at han ble «luft» for dem. Han hadde dessverre lite kontakt med andre gutter så han ble i denne perioden ganske ensom.

Han har alltid vært veldig flink på skolen, men nå fikk vi beskjed fra læreren om at han var lite konsentrert i timene. Hans fortvilelse ble nå også synlig på skolen. Han ble negativ til skolen og hans lyst til å gjøre lekser sank betraktelig. Fotball og innebandy ble også lite lystbetont. Barnet på 11 år trivdes ikke noe særlig godt på treningene.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn 11 år:

Han har nå stort sett godt humør og det er mye mer tiltak i han. Barnet på 11 år har begynt å oppsøke nye kompiser og trives også mye bedre på treningene!

På nytt møte på skolen sa læreren at han har god konsentrasjon, han fikk generelt bare gode skussmål! Leksene gjøres hjemme uten problemer og vi ser at selvtilliten er blitt bedre. Vi fortsetter med verktøyene og støtter opp om denne positive utviklingen for vårt barn på 11 år! Tusen takk for hjelpen.»

Marie, Rogaland

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn Krig – Hvordan Støtte Barna

av Birgit Semundseth

En 10 år gammel ukrainsk jente kom til Norge med sin mor i 2023. Faren og andre slektninger ble igjen i Ukraina. Faren har ikke lov til å reise utenlands og pga Norges vedtak om å forby ukrainere å besøke Ukraina, får ikke datteren besøke faren sin, selv ikke for en kort stund. Jenta er veldig glad i faren sin. De hadde et sterkt bånd, som ifølge moren og datteren har «gått tapt» i løpet av de to årene de har vært separert. Krigen skaper en vanskelig splittelse av foreldre og barn.

Både mor og datter savner sine venner, mann, far og sitt hjemland. De gråter mye. Fra å være et selvsikkert, muntert og svært aktivt barn, ble jenta i Norge usikker, innesluttet, aggressivt og ofte trist. Hun hadde problemer med å lære seg norsk, og slet dermed med å få nye venner på den norske skolen. Over tid ble problemene med irritabilitet og aggresjon verre. Hun ropte til moren at hun ville reise hjem, for der var det et lykkelig liv. Barnet forbannet krigen og det russiske militæret, og prøvde hele tiden å se nyheter om krigen på YouTube.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn i krig:

Moren fikk via kommunens introduksjonsprogram høre om verktøyene i Barnas Plattform. Hun bestemte seg for å prøve disse hjemme sammen med datteren. I begynnelsen nektet datteren å lytte til de gode ordene, men lot moren spille disse da hun sov. Jenta nektet å ta del i de andre verktøyene. Men etter noen uker med konstant lytting av de gode ordene i søvnen, ba hun en kveld om å få lytte til ordene før hun la seg.

De begynte å diskutere hva ordene betydde, og de diskuterte også hvilke av de gode ordene som fikk datteren til å føle negative følelser. På grunn av situasjonen med flukt og krig, var det vanskelig for barnet å tenke godt om seg selv. Nå sovner hun til gode ord hver kveld. Moren spiller dem også av og til om kveldene. Moren har også begynt å fortelle datteren hva hun har opplevd av gode ting i løpet av dagen. Etter hvert begynte datteren å gjøre det samme.

Store endringer for barnet:

I videre oppfølgingsmøte forteller moren at barnet har blitt mindre aggressivt. Og at de har hatt en lang zoom-samtale med faren, der de har snakket om planene for de neste årene for hvert av familiemedlemmene. Datteren snakker nå ofte med faren igjen, via telefon eller video, og de drømmer og tror at de en dag vil kunne klemme hverandre igjen. Moren ser at krigen er ikke like smertefullt for barnet lenger.

Familien har nå begrenset tilgangen til nyheter, uten at datteren motsetter seg dette. Barnet smiler oftere! Nylig kom hun hjem med en norsk jente, og de spilte spill sammen😊 Moren forteller at de ikke hører på de gode ordene hver dag nå. Men hver dag forteller de hverandre hva som har skjedd av gode ting, og med jevne mellomrom gir de hverandre massasje. Ofte ber datteren om å få sette på de gode ordene om kveldene, og de vender tilbake til det ved behov. Moren sier: «Hjertelig takk for hjelpen!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Traumer Barn

av Birgit Semundseth

En syv år gammel gutt kom fra Ukraina til Norge sammen med sin mor og bestemor i midten av 2023. Faren kjemper i krigen og guttens bestefar og familien hans bor i et russisk okkupert område. Denne tilbakemeldingen handler om traumer som veldig mange ukrainske barn nå opplever.

Under Barnas Plattforms foreldreveiledningsprogram, som er en del av kommunens introduksjonsprogram, fortalte en mor at sønnen hennes både sov dårlig, har mareritt og har ofte vondt i magen. Det ble avtalt at hun skulle ta i bruk alle de tre Barnas Plattform-verktøyene sammen med sønnen sin.

På neste møte var moren skuffet da hun fortalte at sønnen hadde lyttet til de gode ordene kun én gang, og at han videre hadde nektet å lytte til disse igjen. Han ble også svært opprørt da han lyttet gjennom denne ene gangen. Moren klarte ikke å få ut av sønnen hva i de gode ordene som gjorde han så opprørt. Barnet var like plaget av det moren opplevde som et traume. Det ble enighet om at moren skulle prøve på nytt å spørre om hvorfor han reagerte på de gode ordene.

Barnet hadde et nært forhold til sin bestefar i Ukraina:

Det viste seg at årsaken var knyttet til at sønnen hadde et veldig nært og varmt forhold til bestefaren sin. I Ukraina tilbrakte de mye tid sammen, særlig etter at krigen startet. Etter at de flyttet til Norge, pleide de å ringe hverandre hver dag å snakke i telefonen. De siste ukene hadde de imidlertid ikke hatt kontakt med bestefaren i det hele tatt, og familien visste ikke om han var i live. Hele familien var under et enormt stress, og både voksne og barn opplever en traumatisk situasjon.

Alles smerte var så sterk at de voksne ikke snakket med hverandre om situasjonen med bestefaren og forklarte ikke noe til barnet. Dermed sørget gutten alene for seg selv. Gutten brast i gråt og fortalte moren at stemmen til mannen som sier de gode ordene i appen, var veldig lik bestefarens stemme. Han spurte hvor bestefaren var og hvorfor bestefaren ikke ringte ham?

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn som har opplevd traumer:

De gode ordene synliggjorde et problem som familien hadde forsøkt å ignorere, og mor og bestemoren snakket sammen. De snakket deretter med gutten og forklarte situasjonen om bestefaren. Moren foreslo igjen å lytte til de gode ordene, og etter dette gikk sønnen med på å lytte til disse hver kveld. Han sovnet til dem og de fortsatte å spille dem mens han sov. Mor hadde et sterkt ønske å hjelpe barnet sitt med dette traumet som plagde han.

Etter noen uker ble søvnen hans bedre. Han sluttet å ha mareritt og begynte å våkne opp i godt humør! Han tok med seg en ny venn hjem, en annen gutt fra Ukraina, som går i samme klasse. Moren overhørte dem snakke om de gode ordene. Sønnen fortalte henne at de fikk ham til å føle seg bra.

Ved å snakke om «hva som hadde skjedd av gode ting i løpet av dagen» hver dag, merket moren etter hvert at den nye familieformen (mor, bestemor og sønn) var blitt varmere og mer tillitsfull.

Sønnen begynte også å få massasjen. Han vil ikke ha den hver dag, men ganske ofte. Verktøyene har blitt et nytt og godt kveldsritual i familien på tre 😊

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Stamming Barn

av Birgit Semundseth

En jente på fem år kom fra Ukraina til Norge med sin mor i slutten av 2022. Men i ni måneder før dette, bodde familien i en by som stadig ble utsatt for missil- og droneangrep fra Russland. En stund trodde de til og med at de var blitt vant til dette og kunne fortsette å leve slik. Men en natt da jenta lå og sov, eksploderte fragmenter fra en russisk rakett like i nærheten av huset deres. Hun våknet av de høye lydene fra eksplosjonen og hun ble veldig redd. Denne gangen tok det lang tid før moren klarte å roe henne ned. Senere la moren merke til at barnet hadde begynt å stamme.

Stammingen til barnet forsvant ikke etter noen uker og foreldrene oppsøkte en lege i Ukraina. Barnet fikk beroligende midler og så ut til å føle seg bedre. Familien bestemte seg for å forlate Ukraina og ved ankomsten til Norge begynte en vanskelig fase med tilpasning i et nytt land, for hvert enkelt familiemedlem. Moren begynte å legge merke til at barnet stammet mer og mer hver gang hun ble utsatt for et lite stress-moment. Problemet ble også forverret av at en gutt begynte å mobbe henne i barnehagen.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn som sliter med stamming:

Etter å ha lært Barnas Plattform-verktøyene i kommunens introduksjonsprogram, diskuterte moren dette med faren, og de bestemte seg for å bruke alle tre verktøyene hver kveld. Etter en måned begynte moren å legge merke til at stemningen i familien var bedre. Nærheten mellom familiemedlemmene, som merkbart hadde forsvunnet etter flyttingen, begynte å komme tilbake. Nå lytter jenta til gode ord hver kveld. Hun sovner ofte til dem sammen med mamma eller pappa.

Moren og faren har nå brukt verktøyene sammen med henne i flere uker. Stammingen hos barnet har begynt å avta, og datteren begynte å sove bedre samt å fortelle foreldrene mer om hvordan hun har det. Hun reagerer roligere på stressfulle situasjoner og frykten for å gå i barnehagen er nå mindre. Foreldrene bestemte seg for å ta kontakt med barnehagens ledelse om mobbingen. Det var ikke en lett avgjørelse for dem, for i Ukraina er de vant til å løse problemene sine selv. Familien har planer om å fortsette å bruke verktøyene i lang tid fremover. «Selv om vi skulle slutte å bruke verktøyene, er det veldig viktig for meg å vite at jeg har gode ord-appen på telefonen min, som jeg kan gå tilbake til når som helst», sier moren. Det gir meg en følelse av selvtillit og trygghet.» Familien gir uttrykk for stor grad av takknemlighet for at barnet deres nå har det mye bedre.

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Tvangshandlinger Barn

av Birgit Semundseth

En gutt som var åtte år gammel, kom fra krigen i Ukraina til Norge med sin mor i 2023. Familien levde lenge under russisk okkupasjon. Så snart muligheten bød seg, flyttet mor og sønn til Norge. Far og andre slektninger ble igjen i okkupasjonsområdet. Allerede under okkupasjonen, så foreldrene at barnet utviklet tvangshandlinger.

Da de senere kom til Norge, begynte gutten å tygge på klærne sine: Skjorter og skjerf. Over tid ble problemet bare verre. I den norske skolen begynte lærerne å bli oppmerksomme på dette, og det ble holdt møter med representanter for skolen. De gav sine råd. Tvangshandlingene hos barnet forsvant imidlertid ikke. Dette førte til enda mer angst hos moren og en følelse av at hun var en dårlig mor som ikke kunne ta vare på barnet sitt.

Hver dag kom gutten tilbake fra skolen i oppbitte klær. Moren prøvde å forklare ham at han ikke skulle gjøre dette, hun tryglet og kjeftet. Dette gjorde gutten enda mer fortvilet. Han gråt og prøvde å kontrollere atferden sin. Etter hvert ble han mer innesluttet. Barnet som nå slet med disse tvangshandlingene hadde ingen venner på den norske skolen, han sov dårlig og spilte mye spill på mobiltelefonen.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barnet med tvangshandlinger:

Etter å ha lært om Barnas Plattform-verktøyene i kommunens introduksjonsprogram, foreslo moren at de hver dag skulle bruke alle tre verktøyene. Målet var å hjelpe barnet til å stoppe med tvangshandlingene. Til å begynne med, nektet gutten å få massasjen. Moren begynte å spille de gode ordene for sønnen sin hver kveld før han la seg. De snakket litt om hva ordene betydde og gutten sovnet til disse gode ordene.

Etter tre uker rapporterte moren at barnet hadde sluttet å tygge på ting – tvangshandlingene var blitt borte! Han sov også roligere og noen psykosomatiske problemer hadde forsvunnet. Han har også fått nye venner på skolen 😊

Sønnen fortsetter å lytte til de gode ordene hver kveld, og han har nå fått massasjen en god stund. Moren forteller at forholdet deres er bedre, og at sønnen åpner seg mer for henne og forteller henne mer om seg selv. De har begynt å tilbringe mer tid sammen, og gutten er mer åpen om sine tanker og følelser. Han spiller fortsatt spill på telefonen, men moren håper at dette problemet med tiden vil bli erstattet av oftere samvær med jevnaldrende. Moren avslutter med: «Jeg vil anbefale disse enkle verktøyene på det sterkeste til andre familier som har barn med tvangshandlinger eller andre typer utfordringer.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Sinneutbrudd Barn – Få Hjelp Til Å Støtte Barnet!

av istudio

”Jeg tok kontakt med Birgit og Barnas Plattform og bestilte personlig oppfølging for vår sønn på fire år. Dette var grunnet regelmessige sinneutbrudd hos vårt barn.

På dette tidspunktet vurderte jeg å kontakte barnevernet, da barnet vårt hadde flere utfordringer koblet til sinneutbrudd .

Han var iblant fryktelig sint, eksempelvis under middagen, hvis vi måtte sette grenser for han. Og om morgenene, var det som ” å vekke trollet”. Han ville ikke gå i barnehagen, han likte ikke å være sammen med bestemoren og han syntes det var kjedelig hjemme. Barnet slet mye med hyppige sinneutbrudd og han kunne være fortvilet og sa at han ikke ville leve livet sitt.

Han kom inn til oss hver natt og sov i vår seng. Forholdet til far var veldig anstrengt, sønnen vår aksepterte han ikke. I barnehagen sa han at han bare ville bo sammen med mor.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for å støtte barn med hyppige sinneutbrudd:

Det har skjedd store endringer etter at vi har brukt verktøyene over disse månedene. Nå er han sjeldent sint, det har roet seg veldig! Han sover alltid i sin egen seng og morgenene er mye bedre. Nå har han blitt fem år og han er blitt mer selvstendig. Han kan si: ”Dette kan jeg gjøre selv”. Barnet har veldig sjeldent sinneutbrudd, og vi i familien trives godt sammen.

Forholdet til far er blitt mye bedre. Far og sønn kan være sammen en hel dag, uten at de er på kollisjonskurs. De tøyser mer sammen og far kan også være med på kveldsstellet. Det har skjedd utrolige endringer, på så kort tid! Kurset anbefales varmt til alle som har barn med sinneutbrudd. Eller eventuelle lignende problemer med sine barn.

Det er godt å se utviklingen hans og se at han har det så mye bedre!”

Anne, Vest-Agder

Les mer om Barnas Plattform kurset her!