Vi bidrar til at barn vokser opp med god psykisk helse!
Vi merker det kanskje ikke alltid, men barnets selvfølelse formes hver eneste dag.
Mange barn strever med lav selvfølelse og selvtillit og mange foreldre vet ikke hva de konkret kan gjøre.
Hva om du kunne gjort noe med det – allerede i dag?
Møt Birgit Semundseth, grunnleggeren av Barnas Plattform. Siden 2007 har Barnas Plattform gitt tusenvis av foreldre konkrete verktøy som styrker barns selvfølelse, selvtillit og evne til å håndtere livet.
Hør hvordan små grep i hverdagen kan gi store og varige endringer i barns liv.
75 minutters nettbasert kurs for foreldre
Barnas Plattform gir deg enkle og konkrete verktøy du kan ta i bruk med én gang. Verktøyene er utviklet gjennom mange års praksiserfaring og videreutviklet i ulike forskningsprosjekter.
Verktøyene bidrar til å:
- gi foreldre konkrete måter å støtte barnet på i hverdagen
- styrke barns selvfølelse og selvtillit
- forebygge utfordringer som skolefravær og utenforskap
Verktøyene brukes i dag av familier i svært ulike livssituasjoner – også der hverdagen er preget av stress, uro, konflikter og usikkerhet. Blant annet er Barnas Plattform tatt i bruk i arbeid med familier berørt av krig og flukt. Se et kort innslag fra NRK Søndagsrevyen om prosjektet i Ukraina, gjennomført i samarbeid med VID.
FOTO: NRK
FOTO: NRK
Har du barn med ulike typer utfordringer – små eller store?
Ønsker du konkrete verktøy for å hjelpe ditt barn?
Eller ønsker du å gjøre en forebyggende innsats som vil bidra til at ditt barn vokser opp med god psykisk helse?
Tilbakemeldinger fra foreldre
Les hvordan foreldre beskriver å ha hjulpet sine barn. Kanskje ditt barn har utfordringer innen disse kategoriene? Klikk for å se hvilke problemstillinger vi har erfaring med:
Ulike problemstillinger hos barn:
Lav impulskontroll og høyt energinivå
«Helt fra starten av, hadde han en ekstremt mye energi og han ble krevende. Det ble ekstra utfordrende da han begynte på skolen. Han kom ofte i konflikter og lærerne så de samme utfordringer som oss. Dette var en fortvilende situasjon som vi ikke visste hvordan vi skulle løse.»
Vanskeligheter med det «sosiale spillet»
«Hun hadde en del sosiale utfordringer. Hun klarte ikke å knekke koden til det «sosiale spillet». Det oppsto derfor lett konflikter mellom barna, noe som gjorde at de andre barna trakk seg unna, og hun ble mye alene. Vi så at dette gikk inn på henne, og hun fikk dårlig selvfølelse.»
Gutten vår på 3 år ble så sint
«Da gutten vår var i 3-års alderen, opplevde han flere endringer i livet sitt. Han ble storebror til vår lille jente, begynte å være i barnehagen fra 3 til 4 dager og omtrent samtidig sluttet han med smokk og soving på dagtid. På dette tidspunktet fikk han sinneutbrudd som var ganske heftige.»
Hva sier fagpersonell om Barnas Plattform?
Forskningsbasert kunnskap om Barnas Plattform
Barnas Plattform er et foreldrekurs med solid teoretisk forankring, og det er siden 2013 gjennomført flere systematiske undersøkelser som dokumenterer høy grad av brukertilfredshet.
Til nå er det gjennomført ni undersøkelser som belyser foreldres erfaringer med Barnas Plattform-verktøyene, samt hvordan verktøyene oppleves å påvirke barnas trivsel og utvikling, blant annet i samarbeid med:
Brønnøy kommune, Universitet i Sørøst-Norge, VID Vitenskapelige høgskole, Mobbeombudene i Troms & Finnmark og Oslo, samt Helsesykepleiertjenesten i Frogn kommune. I 2024 ble foreldres erfaringer med verktøyene i tiltaket publisert i Tidsskrift for psykisk helsearbeid.
Tilbakemeldingene fra foreldre er gjennomgående svært positive og utgjør et solid og verdifullt grunnlag for videre forskningsbasert utforskning av Barnas Plattform.
Kurs og foredrag
Lær fire enkle og effektive verktøy som bidrar til at barnet ditt utvikler god selvfølelse og selvtillit fra tidlig alder. Verktøyene tar maksimalt ti minutter om dagen og virker like bra forebyggende som styrkende.
Barnas Plattform er et norskutviklet, innovativt og nettbasert foreldrekurs.
Foreldrene får tilgang til enkle hverdagsverktøy som bidrar til å fremme god psykisk helse hos barn.